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运用得当可以提昇自我品质
聽誰在說話 -游淑惠
說話不只是道德行為,也是藝術的表現,運用得當可以提昇自我品質,也會讓人
欣賞;如果誤用,就違背了道德也遠離了藝術。
在日常生活中,許多人都有類似這樣的經驗 :有時候其實只要一句溫柔的關懷
語,就可以化解或消弭一場不需要的紛爭,但多數時候不是說不出口,就是不會
說,再不然就是說得不得體,反而適得其反。
關於說話,真是一門大學問。有人輕聲細語,有人則是粗裏粗氣;有些人習慣喋
喋不休,有些人總是沉默是金。有時候一開口說話,人家不高興,原因是覺得多
餘:「你不說我也明白 !」不開口,對方也不高興,理由是:「你不說我怎麼知道?」
說得輕鬆,對方蠻不在乎;說得嚴重,又讓人覺得不舒服。就這樣說也不是,不
說也不是;說輕了不對,說重了也糟糕;太小聲,怕引不起注意;太大聲,又會
惹人反感。究竟如何說話才是好?
在探討如何說話之前,也許應該先思考一個問題 :「為什麼要說話?」相信大多
數人的答案是 :為了要表達與溝通。
根據西方語言學家研究指出,開口說話,是每個正常人與生俱來的天賦;但適時
得體的談吐,讓說話在生活中發揮正面的功能,卻得靠個人後天的培養。
研究統計指出,只要是健康的孩子,不管生長在地球任一角落,不論使用何種語
言,也不管在成長過程中是否被父母施以特殊輔導訓練,孩子們總是以相似的速
度,經過同樣的步驟學會說話。約莫在三個月大的時候,小孩就能發出類似大人
呼喊和問候時的聲調;大約一歲,就會使用一些簡單易懂的字彙;四歲左右,可
以初步掌握生長地中複雜而抽象的語言結構;只要再過幾年,他已經能嫻熟的使
用整個語言體系。
曾經有人統計過,扣除睡眠時間,一般人平均每天至少花一個小時,不靠文字、
動作,只藉由 「說話」來表達心裏面的意思;而在其他十五個小時裏,又多半是
靠語文 (語言文字)、語形(說話時的肢體動作)並用來溝通。說話幾乎是一個
人睡醒睜開雙眼後 ,占去一天活動中最大多數的時間,重要性自是不言可喻。但
是在說了這許多話後,人們是否能將心中的意思真正表達?又是否真能無誤地完
成溝通的使命?
受限制的表達與溝通工具
可惜的是,對大多數人而言,答案卻是不一定的。輔仁大學社會工作學系兼任講
師方隆彰,有多年教導會談技巧、人際溝通等課程的經驗,他指出,多數人會認
為,嘴巴長在自己身上,說、不說都是由我,說些什麼也是由我,自己當然能掌
控說話這項工具。但因為語言具有 「模糊性」的特質,尤其是抽象的語言,說的
人也許認為自己已經客觀的表達,但聽者卻多是主觀的理解;比如兩性間談情說
「愛」,若一方只是表達當時的感受,另一方卻認為這是永久的承諾,就會因為
彼此對語言的認知不同,導致後來爭執。
另外,在運用說話這項工具時,語態、口氣、遣字用詞,及說話者對於語言使用
的態度、目的等因素,都會影響到語言的表達與溝通。例如在民主社會中,每到
選舉期間,常見候選人為了凸顯自己的聲望而以不實言語攻擊對手,讓選舉文化
因語言的濫用、誤用而無法提升。
而在日常生活裏,許多人好逞口舌之快,總是快意直言,與人相處不管是在家庭、
工作場合,甚至是街頭上,也不論關係是親密如夫妻、父子,或者是原本不相識
的陌生人,常常因為口氣不好、或措詞不當,就引發語言衝突,嘴上鬥不過的就
乾脆冷戰、不說話,甚至產生肢體暴力相對,完全斷了溝通之道。至於時下盛行
的電視 「扣應」(call in )節目,便時常出現口氣粗暴、言語粗糙的場面,不但
顯示缺乏說話的修養,也在不知不覺中透過媒體向大眾做了錯誤示範。
掌握有效性與適當性
其實使用語言傷人者,往往也會回頭傷了自己;佛陀對於這樣的行為有二個比
喻,一個就像是 「仰天吐唾」,結果終會掉下來自污其面;另一個就是「逆風掃
地」,那揚起的灰塵,終究會飛回自己的身上。
在 《法句經》中的一品<言語品>,形容粗暴的語言是「夫士之生,斧在口中,
所以斬身,由其惡言。」就是說言語的不當使用,正如同一把斧頭在口中般,使
用惡毒的言詞,就一如口出刀劍。凡是邪惡的、銳利的、譏諷的、刺激的、刻薄
的、中傷的、得理不饒人的言語,都是殺人不見血的刀劍斧鉞;因此也有人說 :
「利刀割體痕易合,惡言傷人恨不消。」
對於因為語言使用不當造成的諸多社會現象,世新大學口語傳播系系主任黃鈴媚
表示,這多是導因於說話者往往只注意到 「有效性」,而忽略的「適當性」。她指
出,說話溝通是一種互動,除了「我有話要說」外,也要想想 「話是說給別人聽
的」,因此在開口之前,不妨先停、聽、看,避免不經大腦脫口而出的話;也要
靜心的傾聽,用同理心去理解對方真正的意思;再察顏觀色,說出適宜的話。如
此較能避開傷人的話,也能透過語言拓展良好
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