樵夫,别砍那棵树公开课.pptVIP

樵夫，别砍那棵树 乔治·珀金斯·莫里斯 pò 乔治．珀金斯．莫里斯(1802—1864)是个记者、诗人和戏剧家。十九世纪二十年代，他当过《纽约镜报》的编辑，但是他最著名的还是他多愁善感的诗，其中最主要的一首就是《樵夫，别砍那棵树》 。由于工业和城市的扩展取代了乡村的景象，人们便十分珍爱这首诗，它既唤起人们对过去的怀念，又是对“进步”的一种有礼貌的抗议。甚至那些从未读过这首诗的人也知道它的题目，并在环境保护主义成为政治运动之前，把它作为表示环境保护主义态度的简便方法。 作者与写作背景简介 1 2 3 把握诗歌表现的主题 体会诗歌抒发的情感 理解老橡树的象征意义 学习目标 樵夫，别砍那棵树！ 樵夫，别砍那棵树！ 　一根树枝也别碰！ 我年轻时它遮蔽过我， 　现在我得保护它。 这树是我先祖亲手 种在他的小屋边， 樵夫，让它立在那儿， 你的斧头别伤了它! 那棵熟悉的老树， 它的光荣和名声 已传遍各处， 你还要将它砍下﹖ 樵夫，别砍了! 它的根已在土里扎固； 哦，别砍那棵老橡树， 它现在已是参天的大树! 当我还是个无所事事的小孩， 　我就常到它凉爽的树阴里； 我的姐妹也来到这里， 　尽情欢乐，尽情嬉戏； 我妈妈在这里吻过我， 　我爸爸在这里将我的手抚摸， 原谅我愚蠢的泪水， 　让那棵老橡树留着! 老朋友，我的心弦紧绕着你， 　就像你的树皮一样与你连在一起。 野鸟在这儿歌唱时， 　你还会把树枝弯下， 老树啊!你还能顶住狂风暴雨! 　樵夫，离开那地方； 当我还能伸手拯救它时， 　你的斧子别伤着它。 参天（ cān） 心弦 (xián) 遮蔽（zhē?bì） ? 拯救 (zhěng) 掌握下列词语读音和意思: 无所事事：闲着什么事也不干。 参天：耸入高空。 心弦：指受感动而起共鸣的心。 拯救：救助使脱离灾难或危险。 1 2 3 4 读准字音 注意节奏停顿 饱含感情 注意语气的轻重，语调的高低，语速的快慢 让我们一起读一读 要求 樵夫，别砍那棵树！?? 一根树枝/也别碰！?? 我年轻时它/遮蔽过我，?? 现在我得保护它。?? 这树/是我先祖亲手?? 种在他的小屋边，?? 樵夫，让它/立在那儿，?? 你的斧头/别伤了它！ 第一节 第二节 那棵熟悉的老树，?? 它的光荣和名声已传遍各处，?? 你还要将它砍下？樵夫，别砍了！?? 它的根/已在土里扎固；哦，别砍/那棵老橡树，?? 它现在已是/参天的大树！ 第三节 当我/还是个无所事事的小孩，?? 我就常到/它凉爽的树阴里；??我的姐妹/也来到这里，?? 尽情欢乐，尽情嬉戏；??我妈妈/在这里吻过我， 我爸爸/在这里将我的手抚摸。??原谅我愚蠢的泪水，?? 让那棵老橡树/留着！ 第四节 老朋友，我的心弦/紧绕着你，?? 就像你的树皮一样/与你连在一起！野鸟/在这儿歌唱时，?? 你还会把树枝弯下，老树啊！你还能顶住/狂风暴雨！?? 樵夫，离开那地方；当我还能伸手/拯救它时，?? 你的斧子/别伤着它。 动动脑： 诗人为什么会发出“樵夫，别砍那 棵树”的呼喊？ （因为诗人对这棵老橡树有着非常深厚 的感情） 找一找： 诗中哪些句子叙述了诗人与这棵老橡 树之间的深厚感情？? 我的答案： “我年轻时它遮蔽过我,/现在我得保护它。” “这树是我先祖亲手/种在他的小屋边，” “我的姐妹也来到这里，/尽情欢乐，尽情 嬉戏；/我妈妈在这里吻过我，/我爸爸在 这里将我的手抚摸。” “老朋友，我的心弦紧绕着你，/就像你的 树皮一样与你连在一起！” 让我们一起来想一想 作为一首抒情诗，课文中诗人的感情 是怎样变化的？ 樵夫，别砍那棵树！?? 一根树枝也别碰！ 你还要将它砍下？樵夫，别砍了！ 我愚蠢的泪水，??原谅让那棵老橡树留着！ 樵夫，离开那地方；当我还能伸手拯救它时，?? 你的斧子别伤着它。 真诚地呼吁 动情地责问 恳切地哀求 严厉地警告 议一议探讨诗歌主题： 提示：老橡树有怎样的象征意义？ 诗歌主题： 诗歌本身是写自己对一棵老橡树的感情， 实际上它所唤起的是人们对往事的追忆，对 先人的怀念，对手足亲情和无忧无虑的童年 生活的向往。 在这棵老棵身上,寄托了诗人所有美好的回忆,具有深刻的象征意义.也号召我们要保护我们生存的环境。 水中的垃圾山 酸雨腐蚀下的森林 松花江的污染现状