第9章数学命题教学.pptVIP

第九章 数学命题及其教学 〈勾股定理〉的教学 〈正弦定理〉的教学 数学命题的逻辑基础 中学数学命题的教学 什么叫命题？ 数学命题的分类？ 数学命题真假的判断方法？ 假言数学命题的四种形式？ 充分条件和必要条件？ 中学数学命题的构成？（公理、定理、公式等） 数学命题的逻辑基础 数学命题的意义 在数学中，用来表示数学判断的语句或符号的组合叫做“数学命题”。 对于无法判断其真假的语句，称为开（语）句。 注：形式逻辑专门研究判断的形式，而不管判断的内容，只从真值的角度研究命题的形式及各种命题之间的关系。但在数学中，既研究命题的内容，又研究命题的形式，把内容和形式统一起来研究数学命题。 如在形式逻辑中，命题“如果13,那么1+23+2.”√ 但在数学中× 数学命题有真假之分。不是所有的语句或数学式子都是数学命题。 在命题逻辑中，通常用“p,q,r,s,t···”等表示命题，这种命题符号称为命题变元（变量、变项），命题变元的取值只能是“真”和“假”，分别用“1”和“0”表示。 请大家判断以下语句是否是数学命题： （1）数学是一门科学； （2） ； （3）63; （4）你在干什么？ （5）禁止吸烟！ （6）2比3大吗？ （7）哎呀！那还得了！ （8）a+b=b+a （9）lg(a+b)=lga+lgb 数学命题一般可分为简单命题和