江苏省南通市实验中学七年级数学上册教案：4.3.1角的度量2.docVIP

主备内容 二次备课 （备课人：________） 【教学目标】 1、认识度、分、秒，会进行度、分、秒间单位互化及角的和、差、倍、分计算． 2、通过度、分、秒间的互化及角度的简单运算，经历利用已有知识解决新问题的探索过程． 【教学重点】 角度的计算 【教学难点】 角度的计算 【教学过程】 一、知识回顾 1、如图，有几个角？分别表示这几个角 [来源:学|科|网] 2、一个锐角和钝角，用字母分别表示这两个角，用量角器分别量出这两个角的度数。 3、问题[来源:Zxxk.Com][来源:学科网ZXXK] ① 3.32小时= 小时 分 秒；[来源:学,科,网] ② 12小时9分36秒= 小时 二、预习交流: 预习书本P137 角度制 量角器量角．在量角器中看到，把一个平角 等分，每一份就是 的角．记作1° 在实际生活中，有时还需要更精密的角度．因此我们把1度的角 等分，每份就是 的角，记作；把1分的角 等分，每份就是 的角，记作1. 三、合作探究： 活动一： 探究1： 角的度量： 1周角= 1平角= 1直角= 1°= 1′= 1°= ″ 小结1：以度、分、秒为单位的角的度量制叫做 ． 探究2：35.40°与35°