四川省华蓥市明月镇小学七年级数学上册课件：1.3.1有理数的加法1.ppt

绿色圃中小学教育网 * * * 同学们，在小学，我们学过正数及0的加法运算．然而在实际问题中，我们运算的数有可能超出正数的范围．如：“北京某天的气温是50C～-30C,它当天的最高气温与最低气温的和是多少？”该如何计算．要解决这些问题，今天我们就来探索． 新课导入 　在小学学过的加法类型是正数与正数相加、正数与0相加．引入负数后，加法的类型还有哪几种呢？ 正数＋正数 0＋正数 负数＋正数 0＋0 负数＋0 0＋负数 负数＋负数 第一个加数 第二个加数 正数 0 负数 正数 0 负数 结论：共三种类型. 即： （1）同号两个数相加； （2）异号两个数相加； （3）一个数与0相加． 正数＋0 负数＋负数 1、一辆汽车作左右方向行驶，我们规定向左为负，向右为正，那么向右行驶5km记作 ，向左行驶5km记作 . 5 0 8 5 3 两次行驶后汽车从起点向右行驶了8km，写成算式是：（+5）+（+3）＝+8 如果这辆汽车先向右行驶5km，再向右行驶3km，那么两次运动后总的结果是什么？ +5km －5km 学.科.网 2、如果这辆汽车先向左行驶5km，再向左行驶3km，那么两次运动后总的结果是什么？ 两次行驶后，汽车从起点向左行驶了8km，写成算式是（－5）+（－3）＝－8 0 5 3 -8 -5 1、一辆汽车先向右行驶5km，再向左行驶3km，那么两次运动后总的结果是什么？ 2、探究：利用数轴，求以下情况时物体两次运动的结果： （1）先向右运动3m，再向左运动5m，物体从起点向______运动了_____m； 那两次行驶后，汽车从起点向右行驶了2km，写成算式是：（+5）+（－3）＝+2 0 3 -2 2 1 -1 -3 -4 左 2 写成算式就是： （+3）+（－5）=－2 5 0 5 3 2 先向左运动5m，再向右运动5m，物体从起点向_________运动了，______m. （2）先向右运动5m，再向左运动5m，物体从起点向_____运动了_____m； 0 3 2 1 -4 -3 -2 -1 5 4 左或右 0 左或右 0 0 3 2 1 -4 -3 -2 -1 5 4 -5 写成算式就是： （+5）+（－5）=0 写成算式就是： （－5） + （+5） =0 学科网 zxxk 0 3 2 1 -4 -3 -2 -1 5 4 （3）如果物体第1秒向右（或左）运动5m，第2秒原地不动，两秒后物体从起点向右（或左）运动了 m. 写成算式就是：（+5）+0=+5或（－5）+0=－5 0 3 2 1 -4 -3 -2 -1 5 4 -5 5 有理数加法法则： （1）同号两数相加，取相同符号，并把绝对值相加. （+5）+（+3）＝+8 (－5)+(－3)＝－8 （+5）+（－3）＝+2 （+3）+（－5）=－2 （+5）+（－5）=0 （－5） + （+5） =0 5+0=5或(－5)+0=－5 你能从算式①～ ⑦中发现有理数 加法的运算法则 吗 ？ （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的两个数相加得0. （3）一个数同0相加，仍得这个数. ( - 4 ) + ( - 8 ) = - ( 4 + 8 )= - 12 ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取相同符号 通过绝对值化归 为算术数的加法 ( - 9 ) + (+ 2) = - ( 9 - 2) = -7 ↓ ↓ ↓ 异号两数相加 取绝对值较大 通过绝对值化归 的加数的符号 为算术数的减法 （口答）判断题： （1）－３＋５＝－２ （2）－２＋３＝－５ （3）－５＋３＝２ （4）６＋（－３）＝３ （5）－９＋４＝－５ 强调书写的规范：不可出现两个符号碰在一起 例如： ８＋－２＝６ 　　　 学.科.网 学科网 zxxk 例 计算： （1）（－3）＋（－9）； （2）（－4.7）＋3.9； （3） 0＋（－7）； （4）（－9）＋（＋9）． 教科书 第18页 练习 1．用算式