山东省烟台市黄务中学2014-2015学年七年级下学期第7周数学：6.7完全平方公式3教案.docVIP

教学 年级 六年级 教学时间 2015年 月 日 第 周第 课时 课 题 教学目标 重 教学 资源 伴你学 导学案 ppt 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内[来源:学*科*网] 容 目标定向： 1、会运用完全平方公式进行一些数的简便运算。 2.综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算。[来源:学*科*网] (2) 2、回忆去括号法则 （1）x+（y+z） （2）m-（n+m） （3）a+（-b+c） （4）a-（b-c） 规律：去括号时，如果括号前是 ，去掉括号后，括号里的每一项都 ；如果括号前是 ，去掉括号后，括号里的各项都 ． 反过来，你能尝试得到了添括号法则吗？ 规律：添括号时，如果括号前面是 ，括到括号里的各项都 ；如果括号前面是 ，括到括号里的各项都 ． 新授——巩固完全平方公式 在某市中学生运动会开幕式上，有两个学校要进行方阵变换表演，期中育才中学有两个方阵，分别为a行a列的男生方阵和b行b列的女生方阵，实验中学只有一个（a+b）行（a+b）列的学生方阵。 育才中