山东省烟台市黄务中学五四制2014-2015学年七年级下学期第3周数学:§5.5多边形和圆的初步认识2导学案.docVIP

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  • 2018-03-06 发布于贵州
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山东省烟台市黄务中学五四制2014-2015学年七年级下学期第3周数学:§5.5多边形和圆的初步认识2导学案.doc

山东省烟台市黄务中学五四制2014-2015学年七年级下学期第3周数学:§5.5多边形和圆的初步认识2导学案

§5. 5多边形和圆的初步认识(2) 导学案 班级:_ __ 组别:_____ 姓名: ______评价等级:___ _ 【学习目标】 【学习重点】【学习难点】【导学过程】 [来源:学科网ZXXK] 将一个圆分割成三个扇形,他们的圆心角度数比为1:2:3,求这三个圆心角的度数。[来源:Z+xx+k.Com] 1、判断 ①扇形是圆的一部分. (  ) ②圆的一部分是扇形. (  ) ③扇形的周长等于它的弧长. (  ) 2. 已知一个圆,任意画出它的三条半径,能得到( )个扇形. A、4 B、5 C、6 D、8 3.已知扇形AOB的圆心角为240o ,其面积为8cm2 .求 扇形AOB所在的圆的面积。 [来源:学科网] 1. 如上图,在扇形统计图中,A部分的圆心角为1500,B部分的圆心角为1350,C部分的圆心角为450,求D部分的面积是圆面积的多少? 【课堂反馈】 1、将一个圆分割成三个扇形,它们的圆心角的度数之比为2︰3︰4,求这三个扇形圆心角的度数. [来源:学§科§网] [来源:学#科#网] 2、如图1,把一个圆分成四个扇形A、B、C、D,请求出这四个扇形圆心角的度数分别是多少. B A O 图1

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