江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级数学上册《4.3用一元一次方程解决问题》课件3.ppt

思维拓展 某工人原计划在规定的时间内加工一批零件。如果每小时加工10个零件，就可以超额完成3个；如果每小时加工11个零件，就可以提前1h完成。问这批零件有多少个？按原计划需多长时间完成？ 小结 用线形示意图分析问题的优点 作业 课本108页第1、2、3、4 补充习题 4.3　用一元一次方程 解决问题（3） 七年级(上册) 昭阳湖初级中学七年级数学备课组 初中数学 （1）审 （5）解 （4）列 （2）找 （3）设 （6）答 审题，分析题中的已知量、未知量，明确它们之间的关系 写出答案（包括单位名称） 根据相等关系列出方程 解所列出的方程，求出未知数的值 找出能表示问题中全部含义的一个相等关系 检验所求解是否符合题意 设未知数（一般求什么，设什么），要写单位名称 学科网 问题3　 某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么比计划少了15个．该小组共有多少人？计划做多少个“中国结”？ 分析：问题的条件有两个： （1）如果每人做5个，那么比计划多了9个“中国结”； （2）如果每人做4个，那么比计划少了15个“中国结”。 计划做“中国结”的个数 5x个 9个 （1） 对于（2）可得线形示意图 计划做“中国结”的个数 4x个 15个 （2） 设小组成员有x名， 对于（1）