江苏省宝应县画川初级中学七年级数学教学资源：有理数14教案.docVIP

课题 时间 课型 新授 课时 第14课时 主备人 王益民 审核人 画川初级中学七 年级 数学 学科教案 【教学目标、重难点】[来源:学科网] 教学目标 使学生在了解有理数乘法的意义的基础上，掌握有理数乘法 法则，并初步掌握有理数乘法法则的合理性； 教学重点 有理数乘法的运算． 教学难点 有理数乘法中的符号法则． 【教学过程】 一、预习反馈 1．计算(-2)+(-2)+(-2)． 2．有理数包括哪些数？小学学习四则运算是在有理数的什么范围中进行 的？ [来源:Z.xx.k.Com] 3．有理数加减运算中，关键问题是什么？和小学运算中最主要的不同点 是什么？ 4．根据有理数加减运算中引出的新问题主要是负数加减，运算的关键是 确定符号问题，你能不能猜出在有理数乘法以及以后学习的除法中将引出 的新内容以及关键问题是什么？ 二、问题探究反馈 问题1? 水库的水位每小时上升3厘米，2小时上升了多少厘米？ [来源:学|科|网] 问题2? 水库的水位平均每小时上升-3厘米，2小时上升多少厘米？ 有理数乘法的法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数同0相乘，都得0． （口答)：确定下列两数的积的符号． [来源:学科网ZXXK] 三、问题拓展 问题3? 计算： 问题4? 某一物体温度每小时上升a度，现在温度是0度． (1)t小时后温度是多少？ (2