江苏省宝应县画川初级中学七年级数学教学资源：有理数15教案.docVIP

课题 时间 课型 新授 课时 第15课时 主备人 王益民 审核人 画川初级中学七 年级 数学 学科教案 【教学目标、重难点】 教学目标 1．使学生掌握多个有理数相乘的积的符号法则； 2．掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；[来源:Zxxk.Com]3．培养学生观察、归纳、概括及运算能力． 教学重点 乘法的符号法则和乘法的运算律． 教学难点 积的符号的确定 【教学过程】 一、预习反馈 1．叙述有理数乘法法则． 2．计算 (1)(-2)×3 (2)(-2)×(-3) (3)4×(-1.5)? (4)(-5)×(-2.4) (5)29×(-21) (6)(-2.5)×16? (7) 97×0×(-6) (8)1×2×3×4×(-5)? (9)1×2×3×(-4)×(-5) (10)1×2×(-3)×(-4)×(-5) 二、问题探究反馈 问题1；?计算 (1)3×(-5)；? (2)3×(-5)×(-2)；? (3)3×(-5)×(-2)×(-4)； (4)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3) [来源:学+科+网Z+X+X+K](5)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)． 几个有理数相乘时积的符号法则： 几个不等于0的数相乘，积的符号由负因数的个