江苏省宿迁市沭阳县官墩初级中学2013-2014学年七年级数学下册《9.6乘法公式再认识—因式分解二1》导学案.docVIP

官墩九年制学校 七 年级（ ）班导学案 学 科： 数学 课 题：《9.6乘法公式再认识——因式分解（二）（1）》课 型： 新授 基本 环节 基 本 内 容 组织教学 知 识 梳 理 教学目标： 1、使学生进一步理解因式分解的意义。 2、使学生理解平方差公式的意义，弄清公式的形式和特征。 3、会运用平方差公式分解因式。 4、通过对比整式乘法和分解因式的关系，进一步发展学生的逆向思维能力。 教学重点：会运用平方差公式对某些多项式进行分解因式 教学难点：理解平方差公式的意义，正确运用平方差公式对进行分解因式 二、做一做： （1）a2-16=a2-( )2=(a+ )(a- ) (2)64-b2=( )2-b2=( +b)( -b) [来源:学_科_网] 智 慧 碰 撞 一、新知探究： 1、比一比，看谁算的又快又准确：572－562 962－952 二、例题分析： 例题1：把下列各式分解因式； (1) 36–25x2 ; (2) 16a2–9b2 ; (3) 9(a+b)2–4(a–b)2 . (让学生弄清平方差公式的形式和特点 三、展示交流： 1、把下列多项式分解因式： (1)36-x2 (2)a2-b2 (3)x