山东省烟台市黄务中学七年级数学下册第11周教案：8.2普查和抽样调查2.docVIP

教学 年级 六年级 教学时间 2015年 月 日 第 周第 课时 课 题 教学目标 重 教学 资源 伴你学 导学案 ppt 三角板 教法与学法简述 以合作教学为主展开教学，学生探索发现法，归纳总结。 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 目标定向： 了解并掌握：普查、抽样调查、总体、样本、个体这些基本概念.在调查中，会选择合理的调查方式. 初步经历数据的收集、处理过程，发展学生初步的统计意识和数据处理能力.通过数据收集的学习，培养学生应用、分析、判断能力 通过小组合作调查研究,培养学生的合作意识和处理问题的能力 二、自学尝试 针对上述学习目标，小组合作展开自学， 学生根据学案内容认真进行自学，自行解决学案设置的内容，严禁抄袭他人。生疏或难以解决的问题做好标记，等待小组合作交流后在课堂上向老师质疑。 教师巡视并给予方法指导。 三.小组合作： 以小组为单位，学生根据自学情况，有针对性的进行小组合作交流。 四.交流展示： 请小组推荐代表发言。 其他小组评价并补充或提出不同意见。 每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会。 教师记录各小组课堂积分。 五、点拨引领： 根据学生展示点评情况教师进行归纳提升，学生想不到的思路、方法，教师进行点拨引领。 六、当堂练习： 七、课堂反馈 1、调查有哪些方式？ 2、什么是总体？什么是个体？什么样本？ 3、下列