江苏省泰兴市济川中学苏教版七年级数学下册9.4乘法公式2教案.docVIP

9.4 乘法公式(2)学习目标： 学习重点：准确、熟练地运用法则进行计算 边长为a的小正方形纸片放置在边长为b的大正方形纸片上， 如右图，你能用多种方法求出未被盖住的部分的面积吗？ 数学实验室 方法（1）学生马上就得出未被盖住的部分的面积为 方法（2）学生画图拼成等腰梯形，则未被盖住的部分的面积为 [来源:学。科。网Z。X。X。K] [来源:学_科_网Z_X_X_K] 方法（3）学生画图后通过动手剪拼长方形，则未被盖住的部分的面积为 ， 通过计算面积得公式： 平方差公式：[来源:学_科_网]例1：应用平方差公式计算：（1） （2） 注意：①公式中的a与b可以是数也可以是单项式、多项式或其他代数式。 ②正确判断哪个数为a，哪个数为b（与位置、自身的性质符号无关，两因式中的两对数是否有一个数完全相同，而另一个数是相反数）。例2：运用平方差公式计算：（1） （2） 例3：运用平方差公式计算：（1）102×98 （2） 【当堂反馈】1、直接写出计算结果：（1）（2）= ． 2、 3、如果，那么，． 4、运用平方差公式计算：（1） （2） （3）（4）（5）（） 5、用平方差公式计算：（1） （2） 1．判断正误： ①（ ）② （ ）[来源:学*科*网Z*X*X*K] ③ （ ）④（ ） ⑤（ ）⑥ （