江苏省淮安市袁集乡初级中学苏科版七年级数学上册6.3余角、补角1导学案.docVIP

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  • 2018-03-06 发布于贵州
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江苏省淮安市袁集乡初级中学苏科版七年级数学上册6.3余角、补角1导学案.doc

江苏省淮安市袁集乡初级中学苏科版七年级数学上册6.3余角、补角1导学案

知识梳理: 在一幅三角板中,每一块都有一个角是90°,且另外两角为30°,60°或45°,45°,那么它们两者之间有何关系呢? 1.互为余角的概念: 如果 ,这两个角叫做互为余角.简称互余.其中一个角叫做另一个角的余角. 2.互为补角的概念: 如果 ,这两个角叫做互为补角.简称互补.其中一个角叫做另一个角的补角.[来源:Z#xx#k.Com] [来源:Z|xx|k.Com] 若∠1= 180°- ∠2,则∠1与∠2的关系为___________。 二、例题精讲。[来源:Zxxk.Com]1与∠ 2互补,∠ 3与∠4互补, ∠1 =∠ 3,那么∠2与∠4相等吗?为什么? 归纳:余角性质: 。[来源:Z*xx*k.Com] 123°16′角的补角是°. 2.若,则的余角为度,的补角为度.和互为余角的是( ) [来源:学科网ZXXK] A.       B.       C.     D. 4.对于互补的下列说法中: ①∠A+∠B+∠C=90°,则∠A、∠B、∠C互补;②若∠1是∠2的补角,则∠2是∠1的补角;③同一个锐角的补角一定比它的余角大90°;④互补的两个角中,一定是一个钝角与一个锐角. 其中,正确的有( ) A.1个

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