江西省金溪县第二中学七年级数学下册导学案：5平方差公式1.docVIP

学习目标：1、推导出平方差公式；2、公用语言途述平方差公式的特点；3、运用公式进行简单的计算. 学习重点：通过运用熟悉平方差公式的结构特点. 学习难点：判断公式中的“a、b”在每个算式中代表什么. 知识回顾： 计算下列各式：[来源:学科网ZXXK] (1)（3x+2y）(x+2y)= ;(2)(a+2b)(x-y)= ; (3)(x+2)(x-2)= ;(4)(1+3a)(1-3a)= ; 你的计算依据是： 自主预习： 阅读课本P20-P21完成下列各题 （1）(x+y)( )=x2-y2 (2)(x+5y)(x-5y)= 预习中存在的困惑与疑问 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 自主探究： 探究一：（初步感知公式的存在） 观察以上后两个算式与前两个算式有什么不同？它们的运算结果又有什么不同？这是为什么？ 若设两数分别为a和b，则后四个算式及其结果都可表示为 （a+b）(a-b)= - 根据以上分析，请你写出几个有如此特征的整式乘法算式（并用整式乘法进行验算）： 探究二：（加深对公式的认识与理解） 因为公式结