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2014年厦门双十中学思明分校中学七年级下生物期中复习材料 人的由来 1．人类和现代类人猿的共同祖先是 ；进化论的建立者是英国的 。 2．男女生殖系统的结构及功能： 3．受精及胚胎发育： （人体发育的起点） 4．青春期： 突增是进入青春期的一个显著特点， 系统与 、 等器官的功能 也显著增强，进入青春期后 器官迅速发育，男孩会出现 ；女孩会来 。 青春期是人一生中身体和智力发展的黄金时期，要注意身体卫生和心理卫生。 青春期身体发生一系列变化，主要是受到 的调节作用。 人体的营养 1．人体需要的六类营养物质是 、 、 、 、 、 ，都来自食物。 人体主要的供能物质是 ，备用能源物质是 ，建造和修复身体、细胞的重要 原料是 。水，约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。缺铁易患 ，缺钙或维生素D患 ，缺碘易患 ，缺维生素C患 ，缺维生素A患 。 实验设置重复组的目的：排除偶然因素的影响，减少误差。 2．消化系统的组成及消化吸收的过程： 3. P29胰腺和肠腺分泌的大量消化液通过导管流入十二指肠，其中有消化 、 和 的酶。淀粉最终分解为 ，蛋白质最终分解为 。淀粉、蛋白质、脂肪三种物质最终消化分解的场所都是 。 P30食物的消化过程包括两个方面：一是将食物 、 、与消化液充分混合；二是食物中的大分子有机物在 的作用下，分解为能被 吸收的小分子有机物。人体营养物质的消化和吸收的主要场所是 。 4. 合理营养是指 而 的营养。按“平衡膳食宝塔”每日食物中应含有 类 营养物质和膳食纤维，其中食量最多的是 类，主要成分是 ；青少年比 成年人要多吃一些含 的食物。 5．唾液淀粉酶对淀粉的消化实验中，加碘液后，①号试管（饼干屑+唾液） 蓝色， ②号试管（饼干屑+清水） 蓝色，③号试管（饼干块+唾液） 蓝色， 说明口腔中对淀粉消化起主要作用的是唾液，牙齿咀嚼与舌的搅拌起辅助作用。实验温度为 ℃。 人体的呼吸 1．呼吸系统的组成： 肺 2．呼吸的全过程： 、 （在上方横线末端标注气体扩散方向） 七年级下生物知识梳理 人的由来 1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿；进化论的建立者是英国的达尔文。 2．男女生殖系统的结构及功能：（图见课本P9） 3．受精及胚胎发育： 4．青春期： 身高突增是进入青春期的一个显著特点，神经系统与心、肺等器官的功能也显著增强，进入青春期后性器官迅速发育，男孩会出现遗精；女孩会来月经。 青春期身体发生一系列变化，主要是受到激素的调节作用。 人体的营养 1．人体需要的六类营养物质是 糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素，都来自食物。糖类是主要的供能物质，脂肪是备用能源，蛋白质是建造和修复身体、细胞的重要原料。水，约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。缺铁患 缺铁性贫血 ，缺钙或维生素D患 骨质疏松、佝偻病 ，缺碘易患 地方性甲状腺肿 ，缺维生素C患坏血病。缺维生素A患夜盲症。 实验设置重复组的目的：排除偶然因素的影响，减少误差。 2．消化系统的组成及消化吸收的过程：（图见课本P29） 3. P29胰腺和肠腺分泌的大量消化液通过导管流入十二指肠，其中有消化糖类 、 蛋白质 和 脂肪 的酶。淀粉最终分解为 葡萄糖 ，蛋白质最终分解为 氨基酸 ，淀粉、蛋白质、脂肪三种物质最终消化分解的场所都是小肠。 P30食物的消化过程包括两个方面：一是将食物 切断 、 磨碎、与消化液充分混合；二是食物中的大分子有机物在 消化酶 的作用下，分解为能被 细胞 吸收的小分子有机物。人体营养物质的消化和吸收的主要场所是 小肠 。 3.合理营养是指全面而平衡的营养。按“平衡膳食宝塔”每日食物中应含有六类营养物质和膳食纤维，其中食量最多的是