江苏省徐州市树人中学2017-2018学年七年级上学期第一次月考语文试题.docVIP

徐州市树人初级中学 2017—2018 学年度第一学期第一次月考 七 年 级 语 文 试 题 （时间 90 分钟 满分 120 分） 一、基础知识与运用（23 分） 1．根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（8 分） liáo( )亮 干 sè( ) tān huàn( ) jué( )别 贮．( )蓄 静谧．( ) 酝酿． ( ) 絮．( )叨 2．古诗文默写（12 分） （1） ▲ ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》 岑参） （2）峨眉山月半轮秋， ▲ 。（《 ▲ 》 李白） （3） ▲ ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》 杜甫） （4） ▲ ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》作者： ▲ ） （5）我寄愁心与明月， ▲ 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） （6） ▲ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下， ▲ 。（《天净沙·秋思》马致远） （7） ▲ ，以观沧海。 ▲ ， ▲ 。（《观沧海》曹操） 3. 下列表述不正确的一项是（ ▲ ）（3 分） A、《咏雪》和《陈太丘》都是《世说新语》中的文章，该书是由南朝宋刘义庆组织编 写的。 B、《春》作者是朱自清，散文家、革命家、诗人、学者、民主战士。 C、《济南的冬天》作者是老舍，原名舒庆春。我国现代著名作家。1951 年，北京市人 民政府授予他“人民艺术家”称号。 D、《雨的四季》主要是从一年四季中雨的景象、雨的声响、雨的气息等方面写出了雨 的趣味、雨的性格、雨的情意，从而把雨写得可感可触，亲切可爱。 二、古诗文阅读（19 分） （一）陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人 期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 4. 解释下列加点词语在句子中的意思（8 分） （1）与友期．行（ ）（2）尊君在不．（ ） （3）入门不顾．（ ）（4）相委．而去（ ） 5. 把下列句子翻译为现代汉语（4 分） （1）待君久不至，已去。 ▲ （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ▲ 6. 友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是：（2 分） ▲ 7. 这则故事告诉我们这样一个道理：（2 分） ▲ （二）阅读王湾的《次北固山下》，完成第 8 题。 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 8．下列对这首诗赏析不正确的一项是（ ▲ ）（3 分） A. 首联中的“客路”、“行舟”表明，在山青水绿，天气转暖的时节，漂泊他乡的游子 踏上了远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿波之上。 B. 颔联是写景的名句，“阔”和“悬”把春潮涌动，大江直流，平野开阔，波平浪静等 的大观景象变现得淋漓尽致，且动静结合，给人以积极向上、乐观自信之感。 C.颈联“海日生残夜，江春入旧年”历来为人称道，把“日”“春”作为新生的美好事 物的象征，在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣，但同时又以“残夜” 和“旧年”来渲染一种悲伤无奈的情绪。 D.尾联运用了”鸿雁传书”的典故，用“乡书”、“归雁”照应首联中的“客路”、“行 舟”，表达出浓郁的游子思乡之情，读来意境悠远，感慨之余备受感染。 三、现代文阅读（13 分） ①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前 的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲 就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地 进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么 说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠 命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭 声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”⑴可我却一直都不知道，她的病 已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 ②那天我又独自坐在屋里，⑵看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡 在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什 么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明 天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？ 几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱 们就去‘仿膳’，