《空城计》教案【语文版七年级上册】.docVIP

13．空 城 计 授课日期： 年 月 日 教学目标： 1．有感情地朗读课文，理清故事情节。 2．分析诸葛亮和司马懿的性格特征，感受诸葛亮的勇气和智慧。 3．简单了解《三个演义》。 4．积累下列词汇：遁 、 蜂拥 、隐匿 、 失色 、 骇然 、 笑容可掬 、 旁若无人 教学重点 ——理清文章结构，把握文章内容。分析诸葛亮和司马懿的性格特征。 教学方法 ——以学生自主探究为主，教师适时加以点拨。 课时安排 ——2课时 课文字词（分发，不然教学进度来不及）（按其在课文中出现的顺序）（板书出字词） 分拨：分派。 拨：bō（拨弄）；拔：bá（拔河）飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人。 司马懿（yì）： 蜂拥：像蜂群似的拥挤着。 失色：因惊恐不安而变了脸色。 旌 旗??jīng：?旌：古代用羽毛装饰的旗子。又指普通的旗子： 隐匿??：?nì：隐瞒；隐藏。 城铺：Pù城上巡哨的岗棚。妄行出入：不遵守规定，随便进出。 擅动：任意随意mú zǐ）；mó（模型）（模糊） 笑容可掬（jū ）：形容满脸笑容。掬：双手捧着。 麈 尾?zhǔ?：即拂尘。 ??? 旁若无人：不把旁人放在眼里。 莫非：莫不是，大概。表示推测。抚fǔ掌：拍手表示高兴。即“拊掌而笑”“骇然”：课文中指惊讶的样子。 丞?chéng 相