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小学四年级语文上册课件-《说勤奋》ppt课件1课时
司马光：北宋史学家。字君实，陕州夏县涑水乡人，世称涑水先生。宝元进士。他立志编撰《通志》，作为封建统治的借鉴。神宗时赐书名为《资治通鉴》，至元丰七年成书。 《资治通鉴》；北宋司马光撰。编年体通史，共294卷。记事上起战国，下至五代，共1362年的历史。内容以政治、军事为主。书名“资治”，目的在于供封建统治者从历代治乱兴亡中取得鉴戒。 童第周：浙江人，是我国实验胚胎学的主要开创者。 13 说勤奋 1。同学们一定还记得那个砸缸的司马光吧，他是北宋著名的史学家。 2。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。 3。古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 4。如今，我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善，但仍不能忘记“勤奋”二字。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 1“桥梁”在这里的意思是什么？ 2你能把这个自问自答的句子换一个说法吗？ （勤奋是通往理想境界的桥梁。） 成功者手中的鲜花，是他们用汗水和心血浇灌出来的。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。 思考： 1。围绕“勤奋是实现理想的桥梁”这一中心，作者主要写了哪两个人勤奋成才的故事？ 2。从司马光砸缸救人的故事中可以知道司马光是个怎样的人？ 3。司马光取得了什么样的成就？ 司马光的勤奋表现在哪些地方？ 思考： 1。童第周取得了怎样的成就？ 2。童第周与司马光相比有什么不同？ 3。童第周起步晚，基础差，为什么他同样取得了成功？ 勤奋能使天资聪明的人成才，反之也会流于平庸：勤奋也能使基础较差的人成为游泳之才，不应自暴自弃。 只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
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