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科技创新实践课程考核
《科技创新实践》课程考核要求2014.3 课程目的:促进学生理论知识向实践能力的转化;锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力;使学生了解科技文体的写作方式。 课程考核围绕下列三个关键词进行: 科技:与专业相关,具有一定的科技含量。据此可排除将“假期社会实践”列入考核范畴; 创新:具有一定的创新性。据此可排除将“文献综述”列入考核范畴; 实践:具有一定的实践性。主要考核学生是否围绕某一课题开展了较系统的科技创新活动。 考核形式:以实践项目(项目可本学期进行或已完成,含各类课外科技活动项目,如挑战杯、创新基金、实验室开放基金、各类竞赛等,如无法认定可联系我)团队(成员不超过6人)的形式考核;每个团队单独向我陈述项目内容;最后交一份书面报告(介绍项目的目的、意义、内容、采取的研究方法、技术路线、创新性、结论)。 考核时间:1-16周中的每周三下午(14:00-17:00)在东六C1-14。团队全体参加陈述后交报告即可。对缺席的成员直接判为0分。 对存在作假行为的学生以及存在包庇行为的团队,一经查出,直接判为0分。 评分标准:依据陈述和书面报告对团队评基本分,再依据个人工作量大小等对成员实行加分。
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