【川教版】2015版七年级历史下册全册简案（25页）.docVIP

七年级下册 历 史 教 案 谭子俊 2012-3-26 目 录 第1课 从“开皇之治”到“贞观之治” 第20课 石窟艺术宝库 第21课　书法与绘画 第1课 从开皇之治到贞观之治 教学目标：　　一、识记与理解记住隋统一全国的时间，唐太宗的姓名和年号，隋唐两朝的都城，了解“贞观之治”的主要内容，理解“贞观之治”形成的原因。　　二、能力与方法通过概述隋文帝及唐太宗治理国家的措施，培养和提高学生的概括能力；通过探寻“贞观之治”形成的原因，培养学生分析问题的能力；通过对唐太宗的评价，让学生学习评价历史人物的方法。　　三、情感态度与价值观通过学习隋朝的同意，使学生认识国家的统一是历史发展的必然趋势；引导学生探寻“开皇之治”“贞观之治”形成的原因，领悟国家同意以及正确的方略、政策是经济发展、国力强盛的重要前提；通过对唐太宗的评价使学生认识他在历史上所起的积极作用，帮助学生初步树立历史唯物主义和辨证唯物主义观点。教学重点和难点：　　一、重点：“贞观之治”　　二、难点：1、唐太宗治理国家的政策??? 2、“贞观之治”形成的原因教学过程： 1. 隋朝的建立： 建立时间：581年 建立人：北周外戚杨坚(他就是隋文帝) 定都:长安 统一全国：589年，隋灭陈朝，统一全国。 2.隋文帝的治国措施： 政