成品《卖火柴的小女孩》课件.pptVIP

课时安排 2课时 第一课时教学目标 1.初读课文，学习并掌握本课6个生字，能正确读写“摇篮、围裙、蜷腿、裂缝、填满、橱窗等词语。 2.学习课文第1~4自然段，体会小女孩悲惨的命运。 3.有感情的朗读课文。 (一)谈话导入 ，激发阅读兴趣 （二）整体感知，理清线索 1、学习生字新词 教师活动 1、检查自学情况，指名读生字，师生正音。? 2、讲字形，用色笔标出易写错的笔顺。? 3、 出示新词：乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树。 学生活动 1、开火车读生字，组词。 ? 2、边读边写，识记生字。 3、 指名读新词，然后齐读。 2、自读课文。　 读前设问：本文写了什么内容？按什么顺序写的？课文写作顺序是怎样的？ 3．明确 师生互动1 教师活动 默读思考：读了这一段，你都知道了什么？体会到了什么？ 学生活动 1学生自读课文 2、自由发言 3、小结：故事发生的时间是大年夜，地点是街上，当时的天气冷极了，一幅悲惨、凄凉冷清的景象。小女孩很穷苦。 师生互动2 教师活动 作者在描述小女孩生活情况的时候，着重抓住一些细节描写。 读读这部分内容，想想这些细节描写的作用是什么？ 学生活动 1、学生细读这部分内容，画写小女孩生活穷苦的语句，自读自悟。 2、同桌互助结合具体语