教育科学研究方法专题四.docVIP

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  • 2018-03-07 发布于河南
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教育科学研究方法专题四

调查背景:在新课改背景下,高中老师学生普遍认为物理难教,难学,甚至有的初中物理几乎接近满分的佼佼者再进入高中后也面临不及格的尴尬。因此为了更好的了解初中学生物理学习的状况,客观地描述目前学生学习的兴趣,学习态度与学习方法的现状,并分析其特点和成因,对帮助学生依据学习规律组织学习活动,提高学习效率,形成良好的学习习惯有一定的积极意义,同时也给教师在改善教学方法方面提供了参考,寻找初高中各科的衔接处,提高教学质量与效率,特别设计了此次调查问卷。 调查方法:问卷调查 调查范围:同县的几所初中学校 样本总数:100份 同学:你好! 为了解初中物理教学和和学习情况,寻找提高初中物理教学质量的对策,特进行这次问卷调查。你的回答不涉及对学校、教师和学生的评价,请客观填写,不需填写校名和姓名。你的回答对我们的研究很有帮助,感谢你的支持! 说明:请按题目要求选择相应的选项(单选或多选),将序号填写到括号内。 你的基本情况(下列各小题每小题只选1项) 1.你学校是( ) ①市区较好学校 ②市区一般学校 ③县城较好学校 ④县城一般学校 ⑤乡镇、农村学校较好学校 ⑥乡镇、农村学校一般学校 2.你的性别是( ) ①男 ②女 3.你是学校寄宿生吗?( ) ①是 ②不是 4.你所在的年级是( ) ①初中一年级 ②初中二年级 ③初中三年级 5.你班的学生多少人?( ) ①30人以下 ②

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