第四章第四节 升华和凝华学案.docVIP

第四章第四节 升华和凝华 学习目标： 1、知道什么叫升华和凝华 2、知道升华吸热，凝华放热 3、能够解释生活中常见的升华、凝华现象（重点） 4、培养学生对所学知识的归纳总结能力，学会收集材料和观察日常生活中的现象（难点） 任务一：升华和凝华 做一做：给烧瓶中的碘微微加热，观察现象，移去酒精灯再观察现象。 想一想：碘发生了怎样的物态变化？整个过程中有没有出现液态的碘？ 根据实验现象小组合作思考后完成下列问题： 以上实验中，加热时，碘由固态直接变成_______态；冷却时，碘由气态直接变成_______态。整个过程_______出现液态的碘。 物质由固态直接变成气态的现象叫_______。物质由气态直接变成固态的现象叫_______。 举例说出生活中常见的升华、凝华现象，比一比看哪一组知道的最多。 升华现象： 凝华现象; 任务二：升华吸热和凝华放热 1.思考后完成下列问题：在刚才的实验中我们要给碘加热才会发生升华现象，由此你们想到了_______。而停止加热后碘蒸汽马上变成了固态碘，由此你想到了_______。 干冰是固态的二氧化碳，利用干冰升华吸热用于人工降雨，思考降雨过程。 干冰除了人工降雨，还可以用于“舞台烟雾，制冷防腐”等。 课堂小结：根据前面所学知识和本节课的预习，写出A~F代表的物理过程： A. ， B. C.