最是一年春好处,携爱驱车访万家.docVIP

最是一年春好处，携爱驱车访万家 火烧坪乡中心学校 李美云 “最是一年春好处。”四月九日下午，阳光明媚，海拔一千八百米的火烧坪已有了些许初春的气息。六年级组的4位老师趁着这大好的天气，踏上了本次的家访之旅。 本次家访共确定了6名家访对象。他们分别是：田同学——家庭贫困学生；陈同学——其父亲对学校食堂工作有意见，去年曾向教育局打过投诉电话；吴同学——本次家访中成绩较好的一名学生；韦同学——学习有困难的学生；李同学——随班就读的残疾学生；张同学——留守儿童，上学期间在校寄宿，放假在街上李妈妈托教处。 此次家访，虽然时间很短，仅半天时间，但带给我们的感触和思考却很多很多。 感触一：家访，让我们更真实地了解学生和学生家庭。 通过家访，我更深入地了解了我的学生，了解了他们的生活环境，了解了他们不为我所知的闪光点，了解了他们在家的生活学习状态……也让我见到了许多不一样的家庭，了解到每个家庭对孩子教育的重视程度以及能力范围。 陈同学在校穿衣常常是个邋遢样儿，通过家访我才知道他母亲今年到深圳打工去了，他爸爸做了手术在家养病。以后在穿着及个人卫生方面我得多照顾他，多指点他。特别是每周五得提醒他换衣服。 田同学在校很听话，但学习上有些惰性，走进她家才发现，家庭条件的确很差，家里没什么家具，摆放也很凌乱。问其母亲说家中只有5亩多地，靠其父亲在附近打点临时工赚钱。田某在家也不怎么做家务。其父母对其