八年级下思品十一课学案含答案.docVIP

第五单元 热爱集体 融入社会 第十一课　关心社会　亲近社会 课时：第一课时　课题：面对发展变化的社会生活 课前导学（走进来，一起体验求知的快乐） 学习目标 1．关注社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感。 2．克服盲目从众心理，发展自己的独立思考和自我控制能力。 3．正确认识从众心理对社会和个人的不同影响。学会面对复杂的社会生活。 重难点提示 重点、难点：积极参与社会生活。 预习新知 一、时事快评 我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关），并做相应评述， 准备课堂上的时事演讲。（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析。） 时事新闻： 我来评述： 二、新知初探 1．观察与了解：社会生活日新月异，通过一切可能的途径，观察最近5年来我们身边的社会生活发生了哪些可喜的变化？ *我的家庭发生了这些变化： *我们的城市发生了这些变化： *我们的国家发生了这些变化： 2．中学生积极参与社会活动有哪些意义？ 3．我们如何理性对待复杂的社会生活？ 4．从众心理对社会和个人的影响是什么？ 三、质疑（预习时，有哪些不懂的问题，请记录下来，我们共同探讨。） 课堂助学（学会思考，一起体验知识海洋中搏击的乐趣！） 时事演讲 一、组织时事演讲：找两个小组的学生代表进行时事演讲，其他同学注意倾听，准备点评。 二、学生点评：你觉得他们的演讲怎样？请点评。 三、教师点评。 预习交流展示 一、展示交流预习情况：以小组为单位，交流预习成果，探讨不懂的问题，并收集小组内不能解决的问题，准备全班交流讨论。 二、班级交流讨论：以小组为单位，选派代表向全班作交流发言。 师生共同研讨 一、解疑释疑 小组内还有哪些疑难问题没有解决，我们一起来共同探究： 疑问： 解答： 二、探究提高 有一天小方对爸爸说：“我们明天要去社会调查。”妈妈听后非常担心地对小方说：：“孩子，社会生活复杂，你还是少接触社会为好。” 请对妈妈的说法简要评析。 课后巩固与反思（走进来，一起收获成功的喜悦！） 自我检测 一、我来选择（温馨提示：每小题只有一个符合题意的答案） 1、下列做法对社会有益的是 ①一方有难，八方支援 ②以大欺小，恃强凌弱 ③哥们义气，两肋插刀 ④乘车购物不排队 ⑤见义勇为，扶助弱小 ⑥诚信考试不作弊 A．①③⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．①⑤⑥ 2、胡锦涛在谈到教育问题时指出，不能整天把青少年禁锢在书本上和屋子里，要让他们参加一些社会实践，打开他们的视野，增长他们的社会经验。这是因为 A.中学生的主要任务是参加社会活动 B.学习书本知识没有什么实际用途 C.积极参加有益的社会实践活动不会影响学习 D.参与社会实践活动会影响学习 3、对于中学生参与社会实践活动，下列看法正确的有 A.学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习 B.中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动 C.不益于个人的全面发展 D.应该结合自己的年龄特点和学习生活，选择适合的活动形式 4、随着年龄的增长，我们开始关注身边的社会问题。下列对社会生活的认识不全面的是 A.社会生活丰富多彩，而且在不断地向前发展 B.社会生活是复杂的，充满了危险 C.社会生活中有一些丑恶的东西，但主流是积极向上的 D.社会生活对人的影响有积极的方面也有消极的方面，我们要提高自我控制能力 二、分析说明 1.全球有12名迈克尔.杰克逊的粉丝因他的去世而自杀；大连16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟而自杀。近几年，青少年因疯狂崇拜偶像而出现的悲剧一再在中国各地上演：温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽；四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜；广州一名14岁女生，为了引起明星注意，在大街上割腕自杀，一边喷着血，一边追着明星的车子，幸亏抢救及时，才没有以身“殉星”；至于几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜。 读完材料请回答： （1） 材料中青少年的行为是一种什么心理？ （2） 我们中学生应该怎样对待“众人追星”现象？ 三、生活感悟 我们的社会生活中充满了关爱，但也有一些不和谐的音符。观察图片，你有何感想？你在生活中还发现了哪些类似的行为？ 自己应该怎样去做？ 我的感想： 我的发现 ： 我应该： 颗粒归仓 本节课，我的收获是： 第十一课　关心社会　亲近社会 课时：第二课时　　课题：