课题中期评估检查调查问卷.doc

附件3 课题中期评估检查调查问卷 为了更好地了解各课题研究的开展情况，镇江市电教馆设计了此份调查问卷。为了于统计分析，请各课题组负责人如实填写。以下各项如填写为“否”，请说明其理由，谢谢。 一、是否按课题实施方案（含调整后的实施方案）计划开展研究 是√ 否□ 二、是否参加过课题的专项培训 是√ 否□ 三、课题开展是否结合新课程改革 是√ 否□ 四、课题研究是否开展数据的收集与处理 是√ 否□ 五、是否建立了课题研究的评价方法 是√ 否□ 六、课题组成员之间是否开展交流研讨活动 是√ 否□ 七、阶段研究成果是否在省级以上刊物上发表或获省级以上奖励 是□ 否√ 附件4 课题中期评估检查自评表 一级指标 二级指标 自评分 研究方案 （10分） 研究方案执行情况（10分） 9.5 研究条件 （20分） 设备（4分） 3.5 资源（5分） 4 研究人员（6分） 6 经费（5分） 6 研究过程 （30分） 管理规定（6分） 6 交流活动（8分） 8 实验数据（16分） 15 课题成果 （40分） 成果数量（15分） 15 成果水平（15分） 13 成果创新（10分） 8 自我评价 三年多来，通过教科研专家的指导、上级领导的支持、同行们的帮助、全体教师的努力，我们的实验进展比较正常。 1、我园信息技术教育的研究是在理论支撑下的研究。它以现代教育理论为依据，遵循幼教《规程》精神，体现了素质教育的“时代性、创造性”。 2、我园信息技术教育主张积极地学习，强调主动地参与，将信息技术教育课程化、生活化。增强了幼儿活动的积极性、主动性和创造性。 3、我园的信息技术教育研究，较好地解决了目前本地区对幼儿进行信息技术教育的操作问题。 4、信息技术教育的研究过程是比较规范的。有系统的计划、方案的制定、有研究过程的进展与实施、另外还有许多外显