高一政治工作案例：总结 计划 汇报 设计 纯word可编辑.docVIP

教学基本信息 课题 新课标人教版 高中政治必修1 第三课 多彩的消费 第一节消费及其类型 作者及工作单位 　廊坊市三河市第三中学 指导思想与理论依据 ??? 将自己在本节课教学中的亮点设计所依据的指导思想或者核心教育教学理论简述即可，指导思想和依据的教育理论应该在后面的教学过程中明确体现出来。本部分内容必须和实际的教学内容紧密联系，避免出现照搬课标中整个模块的教学指导思想等情况 根据新课改的指导思想，按贴近生活，贴近实际，贴近学生的原则进行教学。鉴于学生的具体情况，他们对居民的消费有很多经验，但也从在许多模糊的意识和错误的观点，所以要结合学生的认知能力，知识储备以及生活体验来进行教学设计。让学生真正的参与教学活动，充分的引导学生全面的看待身边的经济现象。 教材分析 （可以从以下几个方面进行阐述，不必面面俱到） ????????? 课标中对本节内容的要求；本节内容的知识体系；本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。 ????????? 本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容），不仅要思考其他内容对本节内容学习的帮助，本节内容的学习对学科体系的建立、其他学科内容学习的帮助；还应该思考通过本节内容的学习，对学生学科能力甚至综合素质的帮助，以及思维方式的变化影响等。 　《消费及其类型》是高一经济生活第三课《多彩的消费》中的第一框。在此之前学