[政史地]中国史中考总复习用.ppt

中国史总复习 第一单元“中华文明的起源 1、目前世界上发现的最早人类距今三、四百万年，而我国目前发现的最早的人类史距今170万年前的元谋。我国境内的远古居民：代表有云南发现的元谋人、北京发现的北京人、山西的丁村人和北京周口店附近的山顶洞人。早期猿人至今没发现。元谋人和北京人都属于晚期猿人，都懂得使用天然火；山西的丁村人属于早期智人；山顶洞人属于晚期智人，会人工取火，山顶洞人生活的集体叫氏族。 2、我国原始农耕时期的代表：北方的半坡（陕西半坡）居民和南方的河姆渡（浙江余姚）居民。我国是世界上做早种植水稻和粟的国家 第二单元：国家的产生和社会变革 1、夏朝是我国第一个建立国家的朝代，夏的最后一个国王桀是个暴君。夏被汤所灭，建立了商朝，后来迁都到殷，才稳定下来，所以商朝又叫殷商，曾称为当时世界上的大国。商朝最后一位王商纣和夏桀一样都是一个暴君。周武王在牧野之战（以少胜多的战役）中大败商朝军队，建立周朝，历史上称西周。西周实行分封制，简述其内容:周天子把土地、平民、奴隶分给诸侯，诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时出兵。西周分封制的意义：西周通过分封诸侯，开发了边疆，加强了统治。但随着诸侯权利的扩大，使周天子的权利分散，为以后诸侯争霸局面埋下了伏笔。 知识链接：西欧法兰克王国的采邑改革,内容：改变无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封制，得到土地的人必须为封主服兵役（图）这种改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度。这种等级制的特点：我的附庸的附庸不是我的附庸。商朝是我国青铜文化灿烂的时期，著名的青铜器代表有巨大的司母戊鼎和精巧的四羊方尊。 2、西周之后进入东周时期，东周分为春秋（前770—前476年）和战国（前475—前221年）两个时期。春秋时期首先称霸的是齐桓公。战国后期，秦、赵双方发生了空前激烈的长平之战（山西高平境内），赵军大败，40多万人被坑杀，从此，东方六国再无力抵抗秦国的进攻了。 3、大变革时代：我国在春秋战国时期出现了牛耕，牛耕是我国农业发展史上的一次革命。战国时期，秦国人李冰在四川成都平原上修筑了著名的水利工程——都江堰，使成都平原获得了“天府之国”的美称。商鞅变法（古代历史上的一次重要改革）：背景：战国时期，新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，纷纷掀起变法，其中秦国变法效果最显著。当时在位的秦王——秦孝公，任用商鞅进行变法，内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战和生产；根据军功大小授予爵位和田宅，废除旧贵族的特权；建立县制（这一条最能体现法家集权思想）。商鞅变法的意义：使秦国经济得到发展，军队战斗力加强，发展成为战国后期最富强的国家。战国后期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来，封建制度形成。认识春秋战国的争霸战争：在给社会带来灾难的同时，也使诸侯国逐渐减少，为秦的统一奠定了基础。 4、夏商周时期的文化：商朝的甲骨文是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。我们今天的农历来自于夏朝的历法。战国时期，人们测定出24个节气，这是历法上的重大成就。春秋战国时期的扁鹊总结出望、闻、问、切四诊法。战国末期楚国人屈原忧国忧民，创作出《离骚》这样的长篇新体诗歌，被翻译成多种外国文字，屈原被定为世界文化名人。春秋战国百家争鸣局面的出现：代表：儒家：创始人孔子（春秋时期），他提出“仁”的学说，主张以德治国。孔子还是个大教育家：创办私学，广收门徒。主张因材施教。孔子的学说在汉武帝时成为封建文化的正统是想，在中国传统文化中占有重要的地位，对后世产生了深远影响（在山东孔子的故乡曲阜有几年他的庙）。儒家的另一个代表人物是战国时期的孟子，反对一切战争，主张永“仁政治国：，轻徭薄赋，并主张保护资源。 道家学派的创始人是老子，学术记录在《道德经》艺术中，老子的思想主张：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化。道家的另一个创始人庄子，主张”无为而治“。墨家的创始人墨子，主张”兼爱“，”非攻“，支持正义战争。法家创始人战国的韩非：主张改革，提倡法治，提出建立君主专制集权的封建国家，后被秦始皇采用。兵家的创始人春秋时期的孙武，他著的《孙子兵法》是世界上最早的兵书，提出”知彼知己，百战不殆的军事格言。 第三单元：统一国家的建立 1、秦国于前221年统一六国，实现了大一统局面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝。定都咸阳（今陕西西安西）。目的：为加强中央集权，巩固自己的统治，秦始皇从政治、经济、思想文化、军事上采取了一系列措施。政治上：最高统治者称皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；地方实行郡县制（郡县制的推行在我国历史上影响深远）。意义：加强了中央集权，巩固了统治。经济上：统一货币（即统一使用圆形方孔钱）；统一度量衡。意义：方便了各地的交流，促进了