知识点041 合并同类型(填空题).docVIP

知识点041：合并同类型（填空题1） 1．已知 5x2m﹣ny9﹣4x5y3n=x5y9，则m﹣n=　1　． 考点：合并同类项；解二元一次方程组。 专题：计算题。 分析：根据两者合并得结果是单项式可得5x2m﹣ny9与4x5y3n是同类项，继而根据同类项：所含字母相同且相同字母的指数也相同可得出关于m和n的方程，解出即可得出答案． 解答：解：由题意得，5x2m﹣ny9与4x5y3n是同类项， ∴， 解得：， ∴m﹣n=1． 故答案为：1． 点评：本题考查了同类项的合并，解答本题关键是掌握同类项定义中的两个“相同”：（1）所含字母相同；（2）相同字母的指数相同，难度一般． 2．合并同类项：（3x﹣1）﹣（2﹣5x）=　8x﹣3　． 考点：合并同类项；去括号与添括号。 专题：计算题。 分析：先给原式去括号，再合并同类项即可． 解答：解：（3x﹣1）﹣（2﹣5x）=3x﹣1﹣2+5x=8x﹣3， 故答案为：8x﹣3． 点评：本题主要考查了合并同类项的法则和去括号的知识，合并同类项时系数相加字母和字母的指数不变；去括号时，要注意符号的变化． 3．﹣m﹣m=　﹣2m　． 考点：合并同类项。 专题：计算题。 分析：根据合并同类项的法则：系数相加作为系数，字母和字母的指数不变即可得出答案． 解答：解：原式=﹣2m． 故答案为：﹣2m． 点评：本题主要考查合并同类项得法则，注意掌握系数相加作为系数，字母和字母的指数不变． 4．当a=1时，a﹣2a+3a﹣4a+…+99a﹣100a的值为　﹣50　． 考点：合并同类项；代数式求值。 专题：计算题。 分析：先化简，再求值，显然需找规律合并同类项． 解答：解：a﹣2a+3a﹣4a+…+99a﹣100a=﹣a+（﹣a）+…+（﹣a）=50a． 当a=1时，原式=﹣50． 故答案为：﹣50． 点评：此题考查了学生的观察归纳能力．注意观察系数，找到规律，根据规律进行正确计算，难度一般． 5．计算：2a+3a=　5a　． 考点：合并同类项。 专题：计算题。 分析：根据合并同类项的法则：把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变求解． 解答：解：2a+3a=5a，故答案为5a． 点评：本题考查了合并同类项的法则，解题时牢记法则是关键． 6．把多项式11x﹣9+76x+1﹣2x2﹣3x合并同类项后是　﹣2x2+84x﹣8　． 考点：合并同类项；多项式。 专题：计算题。 分析：根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变来计算． 解答：解：原式=﹣2x2+11x+76x﹣3x﹣9+1 =﹣2x2+84x﹣8． 故答案为：﹣2x2+84x﹣8． 点评：本题考查了合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变． 7．合并下列式子，把结果写在横线上． （1）x﹣2x+4x=　3x　； （2）5y+3y﹣4y=　4y　； （3）4y﹣2.5y﹣3.5y=　﹣2y　． 考点：合并同类项。 分析：这个式子的运算是合并同类项的问题，根据合并同类项的法则，即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变． 解答：解：（1）x﹣2x+4x=（1﹣2+4）x=3x． （2）5y+3y﹣4y=（5+3﹣4）y=4y． （3）4y﹣2.5y﹣3.5y=（4﹣2.5﹣3.5）y=﹣2y． 点评：本题主要考查合并同类项的法则．即系数相加作为系数，字母和字母的指数不变． 8．已知单项式3amb2与﹣a4bn﹣1的和是单项式，那么m=　4　，n=　3　． 考点：合并同类项。 专题：应用题。 分析：本题是对同类项定义的考查，同类项的定义是所含有的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫同类项，只有同类项才可以合并的．由同类项的定义可求得m和n的值． 解答：解：由同类项定义可知： m=4，n﹣1=2， 解得m=4，n=3， 故答案为：4，3． 点评：本题考查了同类项的定义，只有同类项才可以进行相加减，而判断同类项要一看所含有的字母是否相同，二看相同字母的指数是否相同，难度适中． 9．若单项式﹣3x4ay与的和是一个单项式，则a+b=　﹣1　，它们的和为　　． 考点：合并同类项。 专题：计算题。 分析：由已知，单项式﹣3x4ay与的和是一个单项式，可以知道单项式﹣3x4ay与是同类项． 因此得出：x4a=x8，y=yb+4，即可求出a，b的值． 解答：解：∵已知单项式﹣3x4ay与的和是一个单项式， ∴单项式﹣3x4ay与是同类项， ∴x4a=x8，y=yb+4，得4a=8，b+4=1， ∴a=2，b=﹣3 则a+b=2﹣3=﹣1，﹣3x4ay+=﹣3x8y+y=（﹣3+）x8y=x8y． 故答案为：﹣1，﹣x8y． 点评：此题考查了学生对同类项和合并同类项的理解和掌握，关键是由已知确定单项式﹣3x4ay与是同