听觉型孩子的培养与教育建议761.docVIP

源航教育 激发无限可能 杭州源航教育科技有限公司在美国SSPP(生理模式研究协会)组织的多元智能检测系统原型基础上，结合国内常模体系，构建和完善自有产品体系，经过八年的系统研发和更新迭代，特推出天赋分析与潜能开发6.0系统——《源航天赋分析与潜能开发》系统 听觉型孩子的培养与教育建议 之前我们介绍了听觉型孩子的学习特质、沟通方式、纾解情绪方式，那么针对这些。我们该如何培养与教育呢？ 一．教学培养方式 由于听觉型孩子是善用耳朵听世界的，所以培养孩子多元智能时要以声音作为媒介。在听觉上主要有语言理解、记忆的智能和音乐智能，因此在培养孩子时我们可以把三者结合在一块。如给孩子讲童话故事时，我们可以一边放着轻松舒缓的音乐一边给孩子讲故事，这样他就能更好的记住这个故事了。其次，听觉型孩子不仅会听还能从听中提炼概括出知识点，因此培养孩子从听到的内容中总结概括出关键知识也很重要。举个例子：我们可以给孩子讲一个故事，让孩子复述。当孩子完成时，在鼓励的同时可问一些关键的问题，引导他们更深入思考，特别的，对学龄儿童可以用笔“口述”故事，强化说和写的联系。我们也可以用录音机训练孩子从录音中总结出知识点，这有点类似于做英语听力考题：如在录音机里播放一段新闻让孩子来听，听完后再让孩子来概述新闻的大致内容。 二．教学建议 听觉型的孩子听讲解胜于自行阅读，在教学中可以充分运用声音，如听录音带、