工业工程课程设计结构.docVIP

工业工程课程设计之 应用于图书馆阅览室的改进研究 组长：张 浩 2090512 组员：张 昕 2090510 方 卉 2090526 邹 静 2090525 邵浩然 2090524 关同舟 2090511 日期：2011年6月26日 摘 要 我们的课程设计基于东北大学秦皇岛分校图书馆阅览室的改进研究，我们从读者的角度出发，对图书馆阅览室中文图书分类法进行了改进探索，引入更多人性化的思想，对阅览室图书的分类、放置进行了重新设计。 改进前阅览室是以下情况：阅览室分为4层，分别是四个阅览室，每个有一台图书检索计算机，第一层中文期刊类，第二层社会科学类，第三层自然科学类，第四层计算机相关。全部图书只能在阅览室内阅读不能带出。每一层有大书架10个与小书架10个，全部图书（除期刊类放置在三层）按照中图法以A-Z顺序顺次放置在3-8楼全部书架中。从读者角度来看，到阅览室无非有两种情况，其一借书处无法借到的书来阅览室查阅；其二，无目的性在阅览室阅览感兴趣的相关书籍。前者情况较特殊，属于特殊情况，完全可以通过中文检索计算机完成。而后者却出现以下问题：在阅览一本书时候，想查阅相关资料却不容易拿到。举实例说明：当阅览一本英文杂志（此类书在3层）时候，遇到大量陌生单词，直接影响阅读，于是希望查阅词典，却发现英文词典在7层，致使不得不放弃阅读。读运筹书（此类书在7层）时候，想要查阅计算机建模相关知识，却发现计算机所有书籍在8层。 于是我们从方便读者阅览的角度出发，通过对图书馆书目放置、分类方法、局部图等的调查研究，并引入人性化因素，制定相关联评定标准，希望逐步探索出一种新式分类方法或者摆放方法，我们称之为图书关联放置法。下面将是我们研究的全过程。 目 录 项目的总体思路…………………………………………………………. 1 项目理论基础及所用方法简介……………………………………….1 案例研究……………………………………………………………………..5 项目选择………………………………………………………………..5 提出问题………………………………………………………………..5 调查研究………………………………………………………………..6 优化分析及关联度评定………………………………………….10 改进方案………………………………………………………………15 其他过程的分析优化………………………………………………….15 总结…………………………………………………………………………16 附表…………………………………………………………………………18 工业工程课程设计