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快乐的校园 信息窗一导学案 小学数学一年级 上册 一单元 设计者： 侯秀华 孙瞾伟 导学内容 第4页信息窗1，自主练习第1、3、6题 导学重、难点 教学重点：会数10以内的数，理解10以内数的意义，会写1~5各数。教学难点：1~5各数的书写。 课本情景图 田字格里写数字的标准格式（课件） 导 学 目 标 1、能借助主题图和实物正确地数10以内物体的个数。 2、抽象和理解数字的意义。 3、培养初步的问题意识。 活动程序及教师引导 学生活动 关注要点 导 学 过 程 一、创设情景，提出问题 1、谈话：同学们来到新学校，你觉得这个学校怎么样 2、现在我们一起到操场上看看科技小组的活动吧！（出示情境图） 3、请同学们仔细观察，看看图上都有什么？ 4、你能根据图上的内容提一个问题吗？ 如：“天上有几架飞机……” ？ 学生自由谈对学校的印象。 “太阳”、“树”、“飞机”、“小朋友”……引导学生学会有序观察图 学生的语言表达能力 学生提不出可进行引导，指导学生掌握看图方法 活动程序及教师引导 学生活动 关注要点 导 学 过 程 二、自主探索，解决问题 1、要想知道“天上有几架飞机？”用什么办法？（数一数） 2、天上有5架飞机，可以用数字几来表示？ 3、你还能提出这样的数学问题吗？ 4、1、2、3……除了表示1个太阳、2个火箭、3个小朋友还可以表示什么？ 5、对于学生提出的这节课不能解决的问题，让学生收集在“问题口袋”中,做好记录。 学生提问题后，再让全班同学或同桌解决解决。注意尽可能多的找图中的信息。 学生收集不能解决的问题在“问题口袋”中,并做好记录。 教师可以组织学生根据大家想出的办法数一数天上有几架飞机吧，注意有顺序的数数，对于能有顺序数数的学生要给予鼓励。 活动程序及教师引导 学生活动 关注要点 导 学 过 程 三、巩固拓展，实践应用 2、自主练习第1题。 3、自主练习第3题，给熊猫画五官。 4、自主练习第6题，。 四、课堂总结 通过本节课的学习，你都学会了什么？有什么感受？你认为本节课你表现的怎么样？好在哪里？有什么不满意的地方？ 1、学生找一找教室里的物品，来数一数。 先让学生说一说图上都有什么？说一说要我们干什么 给学生3秒钟的时间看第六题的小鸟，学生估一估天上有几只小鸟？看谁估的最准。 估过之后，数一数验证一下。再让学生观察图上还有什么东西也可以数一数 学生试着总结。 学生的掌握情况。 学生的归纳总结能力 板书设计 认识1、2、3、4、5 教后 反 思 师生在课堂上不仅要有知识方面的信息传递，更应有情感方面的互动。一年级的新生由幼儿园进入小学，他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。根据一年级新生的心理特点,我耐心的指导他们,真诚的鼓励他们,激发他们的学习热情，鼓励他们说出自己对事物的认识，从而达到教学的目的。