公民教育与绘本阅读整合教学设计.docVIP

第二课时： 我喜欢说晚安 教学设计思路及目标： 对于孩子们来说，睡觉之前亲近爸爸妈妈，和父母分享一天的感受，是一件很开心的事情，他对于两代人之间的感情沟通和心灵交流至关重要。通过老师的导读和全班同学共读绘本《我喜欢说晚安》，让每个孩子说一说自己的睡前习惯什么，引导他们表达自己内心的爱意，使他们获得对自我的肯定。 全班共同阅读读本《自己能做的事》，引导孩子们懂得凡事要对自己负责，知道自己的事情自己做，不会的事情学着做的道理，从小养成自主、自立的良好生活习惯。 课外拓展阅读《宝宝心理成长绘本》 课前准备： 绘本《我喜欢说晚安》，，《宝宝心理成长绘本》全套 教学过程： 1、导入：（出示绘本封面） 2、故事讲述与交流 通过实物投影仪，老师一边讲述故事，一边翻页，让全班同学跟随画面和讲述进入故事情境。 （1）讲述：我喜欢说晚安，因为我喜欢睡前的分分秒秒……我喜欢舒舒服服的泡泡浴，我喜欢刷牙，喜欢穿上最可爱的睡衣。哎呀，无头大怪兽来啦！哦，那是妈妈，她要把我赶上床，好给我一个大大的、温暖的拥抱，让我早早地睡觉！我喜欢说晚安，喜欢搂着我的小兔子，听爸爸讲故事。 交流：小朋友们，你睡觉前会做些什么？你愿意来说一说吗？（请几个同学也说一说，我睡觉前会 。） （2）讲述：我喜欢和爸爸讲一讲，聊一聊，一天中经历的