第十三章 机械振动教学简案(田8).docVIP

1．简 谐 运 动 教 学 建 议 编写人 田素云 审核人 田素云 【学习目标】了解什么振动简谐运动振动简谐运动振动一条正弦或余弦曲线理解简谐运动图象图象】把弹簧振子放到实物投影仪上： ａ.让弹簧振子自由伸长，此时振子静止在O点，问，此时振子受到哪些力的作用? 学生答：振子静止在O点时，弹簧没有发生形变，对振子没有弹力的作用，此时振子受到重力和杆的支持力作用. 师总结：当振子处于O点时，振子所受合力为零，我们把O点叫做振子的平衡位置. ｂ.把振子向右拉到A点，松手，问：松手后的瞬间振子受到哪些力的作用? 学生：振子受到重力、支持力、弹簧的拉力作用. 老师总结：此时振子受到的合力也就等于弹簧的拉力，方向向左. ｃ.观察松手后，振子将做什么运动? 学生：以O 点为平衡位置，在A点Ａ′之间做往复运动. ｄ.在实物投影仪上找到O、A、A′的位置，并测量，OA与OA′之间距离，得到：A和 Ａ′关于O点是对称的. 4.分析弹簧振子由A到O的运动 ①用多媒体课件模拟振子由A到O的运动. ②教师介绍弹簧振子的位移总是相对于平衡位置而言的，即弹簧振子的位移，初位置是平衡位置，末位置是振子所在的位置. ③分步讨论弹簧振子在从Ａ→O运动过程中的位移、合力、速度、加速度的大小和方向的变化规律： ａ.从A到O运动中，位移的大小和方向如何?大小如何变化? 学生答：由A到O运动过程中，位移方向由Ｏ→Ａ，因为位移的方向是从初位置，指向末位置；随着振子不断地向O靠近，位移越来越小. ｂ.从Ａ→Ｏ过程中，速度方向如何?大小如何变化? 学生答：从A到O运动过程中，速度方向是从Ａ→Ｏ，因为物体的速度方向与运动方向一致.随着振子不断地向O靠近，弹簧势能转化为动能，所以小球的速度越来越大. ｃ.从A到O运动过程中，小球所受的合力有什么特点? 学生答：因为小球共受三个力：弹簧的拉力、杆的支持力和小球的重力，而重力和支持力已相互平衡，所以合力的变化与弹簧弹力的变化相同. 所以从Ａ→Ｏ过程中，据胡克定律得到：物体所受的合力变小，方向指向平衡位置. ｄ.从A到O运动过程中，振子(小球)的加速度方向如何?大小如何变? 学生答：据牛顿第二定律得：小球从A到O运动过程中，加速度变小，方向指向平衡位置. 5.学生讨论分析振子从O到Ａ′，从Ａ′到O，从O到A的运动情况，并填表 ① 用多媒体出示下列表格 振子的运动 A→O 　O→A′ 　　A′→O 　O→A 对平衡位置的位移的方向？大小如何变化 方向水平向左，不断增大 方向水平向左，不断增大 水平向左，不断减小 水平向右，不断增大 振子所受的合力方向怎样？大小如何变化？ 方向水平向左，大小不断减小 水平向右，不断增大 水平向右，不断减小 水平向左，不断增大 加速度的方向怎样？大小如何变化？ 水平向左，不断减小 水平向右，不断增大 水平向右，不断减小 水平向左，不断增大 速度的方向怎样？大小如何变化？ 水平向左，不断增大 水平向左，不断减小 水平向右，不断增大 水平向右，不断减小 ②学生讨论后，用多媒体课件将结果逐项显示到表格中. 6.填表结束后，针对表格中显示的信息，回答下列问题： ①弹簧振子在往复运动过程中，弹簧的弹力对振子起什么作用?它的方向有什么特点? ②弹簧振子的位移方向有什么特点?据实验八的结论：位移和弹簧的弹力之间有什么关系? 7.学生答： ①在振子的往复运动中，弹簧的弹力对振子所起的作用是使振子能返回平衡位置，它的方向总是指向平衡位置. ②在振子的往复运动中，振子的位移方向总是指向平衡位置，据表中所列，结合胡克定律得到：振子受到弹簧的弹力与位移是成正比的. 8.教师总结并板书： ①振子所受弹力的方向总指向平衡位置，它的作用是使振子能返回平衡位置，这个力叫回复力. ②回复力是效果力. ③回复力的方向与振子偏离平衡位置的位移方向相反，大小成正比. 9.结合上述特点，总结什么是简谐运动并板书： 物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫做简谐运动. 10.用多媒体展示简谐运动的几个实例： ①音叉叉股上各点的振动是简谐运动； ②弹簧片上各点的振动是简谐运动； ③摆的摆锤上各点的振动是简谐运动. 【典型范例】振简谐运动简谐运动简谐运动简谐运动 BCD ） A．振动质点离平衡位置的最大距离为16cm B．t=3s时，质点位移y=－8cm C．t=6s时，质点通过平衡位置 D．从t=1s时刻到t=3s时刻内，质点速度方向不变 3．教材第5页问题与练习3、4 【课堂例题】振振振简谐运动振简谐运动振动振动】c点和d点，物体位移均为y=5cm，即表示物体连续两次通过同一位置 B．b点和c点，物体速度方向相同 C．t=0.2s时，物体位移为零，t=0.5s时，物体位移为10c