《济南的冬天》第二课时概要.ppt

1、“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？ 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 树尖上顶着一髻白花，好像日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。 拟人，生动形象地描绘出如洗的蓝天与山尖覆雪相映生辉的特点。 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 拟人和比喻，生动形象地描绘出草色与雪色相间的美景，写出了薄雪覆盖下的山的神韵和风姿。 那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。 拟人和比喻，生动形象地描绘出草色与雪色相间的美景，写出了薄雪覆盖下的山的神韵和风姿。 拓展延伸 法国雕塑家罗丹曾经说过：“美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”老舍抓住济南的冬天（ ）的特征，选取济南的山和水等景物，为我们描绘了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）四幅画，运用比喻、拟人等修辞手法和（ ）结合、（ ）结合的写法，表达了作者对济南的冬天（ ）之情。 济南冬天美,美在小雪点染后的山色,树尖上顶着白雪,好像日本看护妇,山尖上的白雪,好似给蓝天镶上一道银边,山坡上白雪黄草组成彩色美景,又像是给山们穿上一件花衣。 济南冬天美，美在清亮透绿的水，它冒着点儿热气,水藻更绿,与碧蓝的晴空交相辉映,像块蓝水晶，蕴蓄蓬勃生机，洋溢无限温情。 济南冬天美，美在秀美的睡态，它“在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着”，多么美妙的理想境界！ 我来练一练：请运用拟人或比喻续写一两句话 我爱我们秋天的校园，你看 ， 。 本篇课文在写法上与朱自清先生的《春》有哪些相同的地方？你更喜欢哪一篇？ 温晴 阳光朗照的小山 薄雪覆盖的小山 城外远山 澄清碧绿的水 动静 虚实 喜爱和赞美 课堂检测 * 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 运用了比喻、拟人的修辞手法，把济南比作婴儿，把小山比作慈母手中的摇篮，赋予小山人的行为特点，将小山人格化。生动形象（形象鲜活）地写出了济南冬天气候温暖的原因，表达了作者对济南的赞美、喜爱之情，具有…… 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ “晒着阳光”、“暖和安适地睡着”、“唤醒” 运用了拟人的修辞手法，赋予老城人的行为特点（生命的感觉与意味），将老城人格化。生动形象（形象鲜活）地写出了一种舒适温暖的优美意境（冬天济南老城温暖舒适的特点），表达了作者对济南的赞美、喜爱之情。具有…… 合作探究 1、作者是怎样转入写阳光朗照下的山景的？ 2、济南的小山有什么地理特征？ 3、在本段中作者都运用了哪些写作手法？ 4、本段都运用了哪些修辞手法？ （阅读文章第二自然段） 正面描写侧面描写相结合、虚实结合 比喻、拟人 妙在雪光、雪色、雪态 妙在雪光、雪色 “山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花” “山尖全白了，给蓝天镶上一道银边” “一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣” 松的翠与雪的白相映生色； 如洗的蓝天与似银的雪相映生辉； 白雪与暗黄的草色，组成彩色的美景。 “这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色” 妙在雪态 青黑、 白、 蓝、 暗黄、 微黄、 粉色 2、第三自然段按什么顺序描绘雪后山景？请把标志顺序的词语找出来。 3、在本段中作者都运用了哪些写作手法？ 从高到低的空间顺序： 山上 — 山尖 — 山坡 — 山腰 动静结合、虚实结合 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，