初中《短歌行》教案03.docVIP

导入新课 由“说说你心目中的曹操形象”导入 知识链接 走进曹操 曹操（155—220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳州）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”；统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者，他“登高必赋”，“颇有悲凉之句”。 曹操有很高的文学修养。他的乐府诗继承汉乐府民歌“缘事而发”的现实主义精神，真实地反映了汉末动乱的社会现实，表现了他统一天下的远大抱负和顽强的进取精神。其诗语言质朴，情感深沉，格调苍凉悲壮，有很高的艺术性。他的以乐府古题写时事的作风对后来的新乐府诗有很大启示。 关于文体 背景回放 初读诗歌，整体感知 1、听朗读，思考：全诗的感情基调是怎样的？ 2、全班配乐朗读，感受作者的慷慨悲壮 3、你认为这首诗的诗眼是什么？ 学生谈对曹操的认识，背诵《观沧海》《龟虽寿》 生了解曹操及其文学成就 学生了解，明确： 《短歌行》是汉乐府的曲调名，“长歌”、“短歌”是依照歌词音调的长短而言。一般说，长歌比较热烈奔放，短歌比较短促，适于抒发内心的忧愁和苦闷。诗句都是四字句，就称之为“短歌”。 “行”是古代诗歌的一种文学体裁。除了“行”还有“歌、吟、引、曲、谣、辞”都是诗歌的体裁。 生了解： 建安十三年,曹操率83万大军南下,列阵长江，欲一举荡平孙刘势力。大战前夕，酒宴文武百官，饮至半夜，忽闻乌