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写好文,必先审好
写好文,必先审好题 一、标示法分析题意 《记小学生活二三事》 1、看题目有哪些词语,词语间是什么关系,总的要求是什么。 “记”“小学生活” ‘‘二三”“事”,关系是“记……事”(记事) “小学生活”(时间) “二三”记二或三件事,不能只记一件,也不必多记,必须有意义、印象深刻。(数量) 《记小学生活二三事》 2、思考重点词,把握要求 “事”——记事,包含:事情是怎么发生、发展的,涉及了哪些人,结局又是怎样? “记”——记叙和述说。谁记、记谁的事、谁回忆、回忆谁的事。第一人称。 《记小学生活二三事》 3、思考修饰性词语,把握重点 “小学生活”——什么事值得记?需要筛选。 “二三事”——区分主次,详略得当,重点突出。 二、比较法区分同类题 《我的小伙伴》 《我和我的小伙伴》 《一次比赛》 《一次跳绳比赛》 《比赛场上》 * *
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