从经济特区到国际旅游岛.docVIP

海南地理之第六章 《从经济特区到国际旅游岛》教学设计 长征中学 蒙绪飞 一、教学目标： （一）知识与能力： 1、使学生了解海南省经济特区建立与宏伟目标； 2、了解海南省建立国际旅游岛的优势条件、制约因素、战略定位。 （二）过程与方法： 通过师生互动式学习法，培养学生的读图、分析能力。 （三）情感、态度与价值观： 1、增长学生的阅历与知识。 2、培养学生爱家乡、爱祖国乡的情感。 二、教材分析： 《从经济特区到国际旅游岛》是《海南地理》下册第六章的内容，它是乡土地理中的一个重点内容，起着承上启下 三、教学重、难点： 1、了解海南建设国际旅游岛的优势条件、制约因素、战略定位。 2、培养学生爱家乡、爱祖国乡的情感。 四、教学方法：课堂教学 看图分析 五、教具准备：教学多媒体课件 六、教学过程 （一）导入新课： 海南省是我国最大的经济特区和唯一的热带岛屿省份，海南建省办特区20多年来，取得了那些成就？海南国际旅游岛的发展目标？ 多媒体投影：海南省的自然风光、人文景观图片。海南国际旅游岛宣传图片。 以学生感兴趣的图片作为新课导入，能很好地调动学生的积极性。 （二）讲授新课 一、经济特区的建立 多媒体投影展示“庆祝海南建省盛况”图。 1、重大的决策 教师提问：海南省是什么时候建立的？ 学生回答：1988年4月13日，海南省正式成立。 教师：说一说海南建省的决策原因？ 学生回答：略。 教师总结：海南岛是中国的宝岛，自然条件十分优越。由于历史原因，海南省产业结构单一，工业基础设施薄弱，基础设施严重不足，使海南与内地的差距进一步拉大。为了海南的经济发展和国家的长远战略，党中央和国务院审时度势，作出了海南建省办特区的英明决策。 2、宏伟的目标 多媒体投影展示“建省办经济特区初期海南的宏伟目标”图表 教师：结合图表与课本知识，请学生介绍海南建省初期的宏伟目标。 学生回答：略 教师总结：海南建省初期目标规划为三步走：1.近期（3-5年）赶上全国先进水平。2.中期（2000年）达到国内发达地区水平。3.中远期（2010年）达到世界中等发达国家和地区的水平。 二、建设海南国际旅游岛 教师：请同学们快速阅读课本“建立海南国际旅游岛”这一小结内容，讨论分析海南经济发展的有利条件和不利条件，海南省国际旅游岛的战略定位。 学生讨论：略。 教师总结：海南建立国际旅游岛优势条件有：1.区位优势 2.资源优势 3.体制优势 4.生态优势 5.产业优势。 海南建立国际旅游岛制约因素有：1.经济因素 2.开放因素 3.设施因素 4.服务因素 5.人才因素。 海南建立国际旅游岛战略定位：1.我国旅游业改革创新的试验区。2.世界一流的海岛休闲度假旅游目的地。3.全国生态文明建设示范区。4.国际经济合作和文化交流的重要平台。5.南海资源开发和服务基地。6.国家热带现代农业基地。 （三）课堂小结：谈谈你对海南建省办经济特区到国际旅游岛的看法。 七、板书设计 从经济特区到国际旅游岛 一、经济特区的建立 二、建设海南国际旅游岛 八、教学反思 本堂课以海南建省办经济特区到建设国际旅游岛为主线，分别介绍了海南建省办经济特区的原因与宏伟目标。建设海南国际旅游岛的有利条件、制约因素、战略定位。二部分内容。内容较简单易懂，通过师生互动式学习法，使每一位学生都能参与到课堂教学中来。用多媒体图片展示，既可以活跃课堂氛围，又能激发学生的学习兴趣。