七年级下册古诗文复习概要.docVIP

四七年级下册古诗文复习 一.古文知识归纳⑸、重点词语翻译： ①旦：早晨。 ②溅溅：流水声。 ③ 胡骑：胡人的战马。 ④强，有余。 ⑤不用：不愿做。 ⑥ 扶将：扶持。 ⑦赏赐百千强：赏赐很多财物。 C、殊句式及重点句子翻译： ①省略句：愿为市鞍马。（愿为‘此’市鞍马”，“此”指代父从军这件事。） 愿意为此去买鞍马。 ② 倒装句：问女何所思（“何所思”是“思所何”的倒装。宾语前置。） 问一声闺女想的是什么？ ③万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 （木兰）不远万里奔赴战场，跨越关山岭（疾行）如飞。北方的寒气传送着打更的声音， 寒冷的月光照射着铠甲。将军（身经）百战出生入死，壮士（转战）多年（凯旋而）归来。 ④当窗理云鬓，对镜帖花黄。 对着窗户，梳理着乌云般（美丽）的头发，对着镜子（在前额）贴上花黄。 D、备注： 本课出现很多句式，如复沓句、顶真句/联珠句、排比句等。内容上详略处理得当。 三、《孙权劝学》 1、出处： 选自《资治通鉴》 2、作者： 北宋史学家、文学家司马迁，字君实，世称涑水先生。 3、文学影响： 司马迁主持编写的《资治通鉴》是我国第一部重要的 编年体通史 ，共294卷，记述了公元前403年（战国时期）至公元959年（五代时期）共1362年的史实。全书内容以政治军事为主，略讲经济、文化，长于描写战争。《赤壁之战》《淝水之战》等都是本书描写战争的代表作。这里“资”是“帮助”；“治”是治理；“通”是“通史”；“鉴”是“借鉴”；整个书名的意思是：以历史上的得失为鉴戒来帮助加强政治。 4、字词句： A、词义： ⑴、古今异义： ①但，古义为只，eg：但当涉猎；今为转折连词。 ②治，古义为研究，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！今为治理。 ③博士，古义为官职，eg：孤岂欲卿治经为博士邪！今为学位。 ⑵、一词多义： ①以：a、用，eg：以军中多务；b、与“为”译为“认为”，eg：自以为大有所益。 ②当：a、掌管，eg：当除掌事；b、应当，eg：但当涉猎。 ③见：a、知道，eg：见往事耳（了解历史罢了。）；b、认清，识别，eg：大兄何见事之晚乎！；动词，看见，见渔人，乃大惊。 ④若：a、动词，比得上，eg：孰若孤；b、介词，好象，eg：仿佛若有光。 ⑤之：a、助词，取消句子的独立性，不译，eg：大兄何见事之晚乎？b、助词，的，eg：于厅事之东北角。 ⑶、重点词语翻译： ①当涂：当道，当权。 ②辞：推托。 ③及鲁肃过寻阳：及，到了…的时候。 ④才略：政治或军事方面的才干和谋略。 ⑤涉猎：粗略地阅读。 ⑥刮目相看：另眼相看，用新的眼光看待。刮目，擦擦眼。 ⑦更：更新。 ⑷、成语 ①吴下阿蒙：比喻学识尚浅。 ②刮目相看：用新的眼光看待。 B、特殊句式及重点句子翻译： ①倒装句：大兄何见事之晚乎！（“何见事”应“见事何”，疑问句宾语前置。） 老兄你为什么看事情的变化这么晚呢？ ②省略句：肃遂拜蒙母。（“拜”后省略介词“于”。） 鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲。 ③孤岂欲卿治经为博士邪： 我难道是想让你钻研经史典籍而成为博士吗？ ④但当涉猎，见往事耳： 只不过应当广泛地学习知识，懂得过去的教训罢了。 C、备注： 本文以对话为主，语言形象，使人感受到人物说话是的口吻、神态和心理。详略得当。 四、《口技》 1、出处： 节选自《虞初新志·秋声诗自序》 2、作者： 林嗣环，字铁崖，明末清初人。① 3、代表作： 《铁崖文集》《秋声诗》《虞初新志》 4、文学影响： 《虞初新志》是清张潮编选的 笔记小说集 ，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。 5、字词句： A、字音： 少顷［qing］ 呓［yi］语 齁［hou］ 曳［ye］屋 许许［hu］声 B、词义： ⑴、通假字： 满坐寂然：“坐”通“座”，座位，这里指座位上的人，即宾客；全场静悄悄的。 ⑵、古今异义： ①但：古义为只，eg：但闻屏障中抚尺一下；今表转折连词。 ②闻：古义为听，eg：微闻有鼠作作索索；今义用鼻子嗅。 ③股：古义为大腿，eg：两股战战；今为屁股。 ④走： 古义为跑, eg：两股战战, 几欲先走；今为步行。 ⑤虽：古义为即使，表假设连词。eg：虽人有百手；今义虽然，标转折连词。 ⑶、一词多义： ①乳：a、动词，喂奶，eg：妇抚儿乳；b、名词，乳头，eg：儿含乳啼。 ②绝：a、副词，极，eg：以为妙绝；b、动词，尽、消失，eg：群响毕（全，都）绝。 ③妙：a、名词，妙处，eg：众妙毕备；b、形容词，美妙，奇妙，eg：以为妙绝。 ④指：a、名词，指头，eg：手有百指；b、动词，指出，指明，eg：不能指其一端。 ⑤作：a、