“十万亲子共同做家务”活动措施.docVIP

“十万亲子共同做家务”活动方案 胶州市胶莱镇小学 在生活中，许多家长怕影响孩子的学习，很少甚至完全不让孩子做家务。其实，教孩子做家务和智力开发、品德教育一样，必须从小进行培养，因此市教体局在继“十万学生大感恩”“十万家长进讲堂”活动之后，又号召开展“十万亲子共同做家务”活动，为响应号召，为让孩子们的课余生活过得丰富多彩，特制定活动方案如下: 一、通过家校交流的形式，向家长们发出关于开展亲子共同做家务活动的倡议 教育家苏霍姆林斯基曾告诫父母们：“不要把孩子保护起来而不让他们劳动，也不要怕孩子的双手会磨出硬茧。要让孩子知道，面包来之不易。这种劳动对孩子来说是真正的欢乐。通过劳动，不仅可以认识世界，而且可以更好地了解自己。劳动是最关心、最忠诚的保姆，同时也是最细心、最严格的保姆。” 和孩子一起做家务吧! 充分信任，培养孩子的责任心。现在的独生子女从小受到家长无微不至的照顾，大多缺乏责任感。通过做家务，孩子可以体谅家长的辛苦，能够培养他们的责任感，逐渐承担自己在家庭里、社会上的责任，培养孩子良好的品质。所以家长应该从培养孩子的劳动兴趣入手，事先把家务劳动的意义和结果告诉孩子，以使孩子产生做家务的愿望。当他经过努力完成家务，得到收获时，便会产生满足感，进而积累为兴趣和习惯。 经常提醒，指导孩子做家务的方法。父母在培养孩子做家务习惯 时，需要时间、耐心以及必要的计划，让孩子能够发自内心地去做，才能达到教育的效果。孩子参与家务劳动程序，应该是先易后难。家长根据孩子的年龄特点，明确分配给他一份家务，且有范围、程度、进度、质量标准，使孩子建立起责任感，并形成劳动纪律观念。首先可以从培养孩子的生活自理能力入手，将自己的衣服穿好、放好；自己洗自己的碗；整理自己看过的书籍和玩具，让孩子慢慢明白这些都是自己分内的工作；在此基础上，家长可以制定一份家务劳动计划表，和孩子一起讨论他能做些什么，他想做什么，并监督孩子按照计划表工作；孩子在成长过程中，总会有些家务活他喜欢干，有些家务活他厌恶干，因此家长要设置一些游戏，让孩子尝试他不愿意干的家务活，如家长和孩子比赛清点、整理冰箱内的各种食品，最准确和最合理的放置方式将得到一个苹果作为奖励。 　　共同参与，恰当的进行鼓励。做家务实际上是孩子与家长共同的事情。父母和孩子共同做家务，也会给家庭带来一种融洽、和谐、欢乐的气氛。孩子分担家务之后，亲身体验到家务劳动的繁杂，才会体会到父母终日辛苦操劳的不易，才会真正感受和珍视父母平日尽量不让孩子做家务的良苦爱心。作为家长，不能让孩子感到父母只在吩咐他们做家务，应该在与孩子一起劳动的过程中，做出榜样，交流感情。另外，家长要恰当的对孩子进行鼓励，比如可以向做家务的孩子道谢，让孩子体验分担家庭责任的喜悦。再比如家长要适时地称赞孩子，让孩子知道他的家务劳动是多么的出色。 二、教育学生主动与家长一起做家务 通过班队会向学生说明，根据小学生的身体和心理发育特点，这个时期探索欲强，喜欢参与各种有趣的事情，是培养孩子性格和行为习惯的好时机。做家务可以磨练孩子的意志和培养孩子的责任感，尤其是男孩很重要。给孩子分配一些力所能及的家务，就像您说的擦桌子，扫地等家务逐渐养成习惯，可以是孩子意识到自己也是家庭的主人更热爱家庭，对事情负责从而做事情不会虎头蛇尾，会变得有条理。另外，做家务让孩子在劳动的过程中热爱生活，直接接触事物，积累生活知识。经常动手孩子的动作更协调还可以使大脑灵活变得更聪明！ 三、写好“十万亲子共同做家务”日记 教育学生通过日记，记录自己与家长一起做家务的过程以及自己对生活的感触和自己对家长辛苦的了解，