2018学年八年级物理上册第二章声音与环境本章知识解读方案课件新版粤教沪版.pptVIP

* 第二章 声音与环境 本章知识解读方案 本章知识梳理 重难专题探究 专题一 探究声音的产生及传播 （1）一切声音都是由于物体振动产生的. （2）人能听到声音的条件：①发声体振动；②有传播声音的介质；③接收的声波在人耳的听觉频率范围内；④正常的耳朵. （3）声音传播的速度与介质的种类和温度有关.一般情况下,声音在气体中的传播速度小于在液体中的传播速度；在金属中的传播速度大于在液体、气体中的传播速度,在同一介质中,一般温度越高声音的传播速度越大. 专题解读 例1 (广西贵港中考)手掌按住正在发声的鼓面,鼓声消失了,原因是手( ) A.把声音反射回去了 B.吸收了声波 C.改变了鼓面的振动频率,超出了人的听觉频率范围 D.使鼓面停止了振动 解析：敲鼓时鼓面振动发出声音,手掌按住鼓面,鼓面停止振动,因此鼓声消失.故选D． 答案：D 专题二 关于声音特性的判断 专题解读 （1）音调是指声音的高低,与发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高. （2）响度是指声音的大小,与发声体振动的振幅有关,振幅越大,响度越大,如日常生活中说的“震耳欲聋”指响度,“女高音”指音调. （3）音色指声音的品质,与发声体的材料、结构等有关,是区别不同发声体的主要依据. 例2 (山东滨州中考)二胡是中国的民族乐器,有粗(内弦)、细(外弦)两根弦,拉