okaule海宁市_十一五_期间第一期小学英语骨干教师培训班议案.docVIP

-+ 懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。—罗兰2006-3-8 姓名 吕凤娟 性别 女 学科 英语 单位 新仓中心小学 ? ? 自 我 ?发 ?展 ?目 ?标 培训总目标 认真完成课堂布置的任务，作为下一次讨论的基础主动学习自我提高，逐渐向反思型，研究型过渡。英语学科是一门实践性很强的学科。? 教学技能、科研能力 逐渐养成反思性教学思想与技能，将教学过程从单纯的教学行为的组合，转变为借助行动研究，不断探究和解决自身的教学目的，将学会教学与学会学习结合起来，不断审察已有的教育理论、观念与日复一日的教育实践之间的联系，将研究自身的教学行为、教学技巧整合进教育背景，以使研究能在实践的改善种起直接而迅捷的作用。 在教学上要求能充分利用各种信息技术手段（包括网络，网络教室、课件制作等）创设教学情境，辅助日常的教学。不仅会说，而且要会综合应用，在实践中改进。 在科研方面要有更多的创新意识，能根据实际情况制定不同阶段的专项科研课题，而且有益于培养学生的能力，包括与学科间的联系。同时有益于本学科教育的长足发展。 ? 读 书 计 划 教育理论（教育管理）方面 《学与教的心理学》、 《教育评价学》、 《当代教育学》、《教育心理学》。 学科专业方面 《新课程理念下的创新教学设计——小学英语》、《给英语教师的101条建议》。 教 育 教 学 实 践 计 划 一、 职业道德： 内容： 热爱教育事业，献身英语教学，关心学生发展，模范遵守学校的规章制度，积极为学校分忧解难。进一步提高教师个人修养。 措施： 学习职业道德规范及相关政策法规，以身作则，与教师进行交流，探讨，共同进步。 二、 教育教学工作： 目标：理解各种常用的小学英语教学理论，能灵活的结合本校实际，选择教学方法，熟练的运用多种教学技能开展教学活动，形成自己的教学风格，做一位知识丰富、科研型的英语教师。 内容： A学习小学英语教学法和《英语课程标准（试行）》。 B 加强英语基础知识和基本技能的学习和提高，丰富英语国家的文化习俗知识。 C 对教学能力进行综合学习、交流，提高教学技能。 措施： A在教材分析、备课方面加强交流，提高认识。对课堂教学中存在的问题加强探讨，寻找有效的方法。对经验与不足加以提升，形成经验文章，发挥示范性。 B 共同学习相关理论文章和《英语课程标准（试行）》，交流学习心得，提高认识，并大胆运用于课堂教学，力争形成文章。 C 加强教材的录音模仿和课文材料的深入学习，提高自身的英语水平。多读多看其他英语教辅资料，丰富相关英语知识。加强交流，互相促进，共同提高。 D 每学期开设三节校公开课，争取开一节区级公开课。