[语文]清塘荷韵.pptVIP

清塘荷韵 季羡林 江南可采莲，莲叶何田田。  接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 学习目标 1、了解作者，感悟其人格魅力。 2、有感情地诵读全文，理清线索。 3、体会作者独特的荷之韵。感悟生命之美。 作者简介 脍炙人口（kuài zhì） 接踵而至（zhǒng） 细弱单薄（bó） 旮旮旯旯（gā ga lá la） 耄耋 (mào díe) 旖旎（yǐ nǐ） 睥睨（pì nì）:眼睛斜着看,形容高傲的 样子。 快速阅读课文，理清文章的脉络。 在3－6自然段中，作者的心情是怎样变化的？ 失望 请找出作者描写荷花初长时所用的形容词 五六片、圆圆的细叶、 细弱单薄、可怜兮兮、 作者在第四年是怎样描写荷花的生长？ 一夜之间:突然长出了一大片绿叶 几天之内:池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖,自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至 一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延 十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展 作者从种莲,盼荷的过程中,领悟出了什么生活哲理? 天地萌生万物，对包括人在内的动、植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。 风乍起，一片莲瓣坠入水中，它从上面向下落，水中的倒影却是从下边向上落，最后一接触到水面，二者合为一，像小船似的漂在那里。……像”池花对影落”这样的境界究竟有几个人能参悟透呢? 一般生命的凋零，总是给人什么样的感觉？ 凄 凉 萧 条 他的思想却发生了变化：“ 不想自杀了”，“还是活下去吧”。 他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。 于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿地坐喷气 式”，“还在心里数着数，来计算 时间，必至眼花流泪为止”。 季 荷 色浓瓣多 燕园及其他荷 浅红瓣少 对比观察 强大的生命力！ 门前池塘 燕园其他池塘 红色浓花瓣多 颜色浅红花瓣少 对比 强大的生命力！ “季 荷” 主旨 月下情趣 月下荷塘 荷花 荷叶 《荷塘月色》 《清塘荷韵》 篇目 勇敢,跃,接踵而至,扩散,蔓延 活泼，有生机 田田，象舞女的裙子婉约,秀气,清雅 与众不同,茁壮,高傲,信心十足 零零星星,羞涩,朦胧 清香,寂静,禅一般的境界幻灯片 18 寂静,月光淡淡,景物朦胧 赞颂生命的力量, 抒发作者心中淡淡的 喜悦和淡淡的哀愁。 小猫也陶醉,全家也陶醉。 热闹的是它们(蛙声,蝉声)我什么都没有 * * * * * 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （南宋）杨万里《小池》 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ......莲,花之君子者也 ...... （北宋）周敦颐《爱莲说》 ——采莲曲 采莲南塘秋,莲花过人头。 低头弄莲子,莲子青如水。 ——西洲曲 作者简介 季羡林: 1911 年生 ,山东临清县人 。1934年毕业于清华大学，1935年留学德国，1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校长、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。他精通12国语言，对印度语文文学历史的研究建树颇多 博通古今·学贯中西 资料链接： ●辞三大头衔 “三顶桂冠一摘，还了我一个自由自在身。身上的泡沫洗掉了，露出了真面目，皆大欢喜。”这三顶桂冠指的是民间封给他的“国学大师”、“学界泰斗”和“国宝”称号。 这位97岁高龄的老人是如何对待罩在自己头顶的灿烂光环的—— 季羡林: (1911.8—2009.7）,山东临清县人 。1934年毕业于清华大学,1935年留学德国,1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校长、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。 牵手作者 北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家、社会活动家、梵文、巴利文专家，翻译家，散文家，精通12国语言。主要译著有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、中印文化关系文集》、《印度古代语言论集》等，翻译了《沙恭达罗》、《优哩婆湿》等，散文集有《赋得永久的悔》。主编有《四库全书存目丛书》。 资料链接： 季老研究佛学梵文较有造诣，他的 研究与印度文化、佛教有着密切关系。佛教自西汉东移传入我国，作为佛教“净土”代表的荷花丰富了中国荷花文化的内涵。从佛教的观点来看，莲花（即荷花）是释迦牟尼的宝座，它是不受轮回的污浊环境影响的“佛的本质”，加上季老又是一个道家思想较浓厚的一个人，他追求清静无忧，荷花正像一个品行高洁的隐居者一样，正符合季老的追求。所以才