人教版《8.4电与热》ppt+视频+flash课件.ppt

想一想 议一议 1、如何研究通电导体的电阻大小对产生热量的影响 2、如何研究通电导体中电流大小对产生热量的影响 3、如何研究导体的通电时间对产生热量的影响 为完成探究，还需什么器材。 连接实物图，并画出电路图 (1)研究电热器电阻的大小对产生热量的影响 　　要研究电阻对产生热量多少的影响，应该控制　　　和　 　　 不变，则可以让两个阻值不同的电阻 　（串联／并联）后接入电路。 (1)研究电阻大小对产生热量的影响 (2)研究电流大小对产生热量的影响 (3)研究通电时间对产生热量的影响 要研究电流对产生热量的影响,应该控制　　 和　 不变，改变 。 　 　　　　　　　 练一练 2、在家庭电路中，导线相互连接处往往比别处更容易发热，加速老化，甚至引起火灾，这是为什么？ 三、电热的利用和防止 同是铜线，“为什么与插座相连的铜线燃了起来！而与用电器相连的铜线安然无事？ * 8.4电与热 上周六，我们校刘伟同学的爸爸出门前嘱咐他好好写作业，不要看电视。爸爸回来时看到他在认真写作业，电视机也没打开，很高兴。 可是爸爸 后就发现，刘伟刚看过电视。 用手一摸电视机后盖 生活中，许多用电器接通电源后，都伴有热现象产生。 电热驱蚊器 电熨斗 电烤箱 电炒锅 电饭煲 电热水器 电取暖器 这些用电器在工作时，在能 的转化方面有什么共同的特点！ 一、电流的热效应 导体中有电流通过的时候，导体要发热，这种现象叫做电流的热效应。 电热器的主要组成部分是发热体。 发热体是由电阻率大、熔点高的电阻丝缠绕在绝缘材料上制成的。 二、电流的效应： 电流的热效应、电流的化学效应、电流的磁效应 饮水机接入电路中时，饮水机和电线中流过相同的电流，为什么机内电阻丝发热可以烧水，而导线几乎不发热。 问题1： 提出问题： 导体通电时产生热量的多少可能与哪些因素有关？ 实验方法: 现象一： 电阻丝通电能产生热。 猜想二：电阻丝产生的热量同通电时间有关。 猜想三：导体通电时产生的热量多少与导体的电阻大小有关。 现象二：电阻丝通电的时间越长产生的热量越多。 事实：电阻丝的材料是镍铬合金丝，导线材料是铜。 猜想一：电阻丝产生的热量同电流有关 控制变量法 由于电流通过用电器所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？ 转化法 想一想 议一议 A R1 R2 3.设计实验、验证假设 电流 通电时间 串联 通电时间 电阻 电流 结论1. 在电流和通电时间相同时，电阻越大，导体产生的热量越多。 结论2. 在电阻和通电时间相同时，电流越大，导体产生的热量越多。 结论3. 在电流和电阻相同时，通电时间越长，导体产生的热量越多。 实验结论 Q = I 2 R t 热量 电流 电阻 时间 J A Ω S （2）公式： （3）意义： （4）单位： 2、焦耳定律： （1）内容：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 P热=I2R 例题1、某导体的电阻是2欧，当1安的电流通过时，1分钟产生的热量是多少焦？ 已知：I=1A R=2Ω t=1min=60s 求：Q 解：Q= I2Rt=(1A)2 × 2Ω× 60s=120J 答：1分钟产生的热量是120焦。 2、 一根60欧的电阻丝接在36伏的电源上，在5分钟内共产生多少热量？ 解: 已知：R=60Ω，U=36V，t =5min=300s 求：Q = ? 3、焦耳定律的理论推导 电流通过导体时，如果消耗电能全部转化为热，而没有同时转化为其他形式的能量，那么，电流产生的热量Q就等于消耗的电能W。 Q = W = Pt = UIt = IR·It = U2/R·t 只适用于只有电阻的电路,(电能全部转化为内能)的情况。 1、导体的电阻为5 Ω ，通过它的电流为2A，在1秒内，导体上电能转化为多少J的热？ 2、标有“220V 800W”的电炉，接在220V的电源上后，通过电炉的电流为多少？通电1小时，电炉上有多少J的电能转化为热？ 课文前面提到的“为什么电炉丝热得发红”，而导线（铜丝）却几乎不发热？ 六、课 堂 讨 论 电炉工作时，电炉丝的电流和电线中的电流、通电时间相同，但电线的电阻很小而电炉丝的电阻很大，由 Q= I2Rt可知,因此电炉丝产生的热量多。 导线相互连接处电阻大，由 Q= I2Rt可知,造成此