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财 务 管 理 李 瑞 平 第一章 财务管理概述 知识目标： 通过本章教学，理解财务管理的概念，财务管理的目标，明确财务管理的特点和职能，以及财务活动及其所体现的财务关系，了解企业的组织形式、企业财务管理机构的组织形式和财务管理的环境。掌握货币的时间价值概念。 能力目标： 通过本章学习，能掌握货币的时间价值的计算。 情感目标： 通过本章学习，使学生在初步认识财务管理的基础上，激发学生的兴趣，培养其学习该门课程的积极性。 教学安排： 8课时。 第一章 财务管理概述 本章教学重点： 财务管理的目标，财务管理的特点和职能，企业财务管理机构的组织形式和财务管理的环境，货币的时间价值概念及计算。 本章教学难点： 货币的时间价值概念及计算方法。 本章知识结构安排： 第一节 财务管理的目标 第二节 财务管理的职能和财务管理机构的组织形式 第三节 货币时间价值 第四节 财务管理的环境 第二节 财务管理的职能和财务管理机构的组织形式 第三节 货币时间价值 业务举例： 年利率为10%，计算1元钱，从第一年到第五年的终值。 B、年金的种类 1、普通年金（后付年金）：从第一期开始每期期末收款、付款的年金。 0 1 2 3 4 A A A A 2、即付年金（先付年金）：从第一期开始每期期初收款、付款的年金。 0 1 2 3 4 A A A A 3、递延年金：在第二期或第二期以后收付的年金。 0 1 2 3 4 5 6 Ａ Ａ Ａ Ａ … Ａ 4、永续年金：无限期的普通年金。 0 1 2 3 4 … ∝ 注意： 普通年金和即付年金的共同点与区别 a 、共同点：第一期开始均出现收付款项。 b、区别：普通年金的收付款项发生在每期期末，即付年金的收付款项发生在每期期初。 例1：某人拟购房，开发商提出两种方案，一是5年后付120万元；另一方案是从现在起每年末付20万，连续付5年，若目前的银行存款利率是7%，应如何付款？ 方案1的年金终值是120万元，方案2的年金终值是115.014万元，应该选择方案2。 例2：小王是位热心于公众事业的人，自1995年12月底开始，他每年都要向一位失学儿童捐款。小王向这位失学儿童每年捐款1 000元，帮助这位失学儿童从小学一年级读完九年义务教育。假设每年定期存款利率都是2%，则小王九年捐款在2003年底相当于多少钱? F=1000×（F/A，2%，9）=1000×9.7546=9754.6（元） 业务举例： 计算每年存款1元，年利率为10%，经过5年的终值。 例1：某人拟购房，开发商提出两种方案，一是现在一次性付80万，另一方案是从现在起每年末付20万，连续5年，若目前的存款利率是7%，应如何付款？ 方案1的年金现值是80万元，方案2的年金现值是82万元，应该选择方案1 。 例2：某企业借得1000万元的贷款，在10年内以年利率12％等额偿还，则每年应付的金额为多少？ 1000万元 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A A A A A A A A A [解析] A＝ ＝ ＝ ≈177（万元） 2.即付年金终值和现值的计算 即付年金又称先付年金，是