[初一政史地]七年级地理上册三三六教案李梅.doc

课堂教学设计 本课时教案 第一页 　 班级 七年级 科目 地理 授课人 李 梅 授课时间 第1 周 课题 与同学们谈地理 课型 新课 课时 第一 总课时 1 学习目标 1、知道地理课的学习内容。 2、知道学习地理的目的、意义。 3、知道学习地理课的学习方法。 学习重点 1）为什么要学习地理？从学生日常生活和身边的地理事物、地理现象入手，让学生“想一想”。让学生从已学过的自然课常识，举例说出地理知识在我们生活、学习和工作中的用途，继而诱发学生学习地理的兴趣。 2）怎样学好地理？首先指导学生自学教材，初步了解每一章的重要内容。 学习难点 让学生理解怎样处理好人类与地理环境的关系，这是本节课的难点。突破此难点，结合当时国内外新闻地理内容，通过教师举例说明。 指导学生自学的内容及方法设计 学生自学教材第二页彩图，说说与地理的关系。 多动脑筋想一想，想什么？ 学生自主学习时，教师的活动设计 总结、扩展在教师指导下，学生最后思考归纳，为学好地理，应做好哪些准备？ 课前准备：除学习用具、教材外，还需要准备地图册，填充图册。课外准备：注意收集国内外，家乡的有关地理信息材料。 本课时教案 续页二 检查内容及形式设计 教师抽查作业完成情况。 师生互动学习内容、过程、方法设计 课时安排：一课时 教具准备：地球仪，世界地图，中国