块三(T5走出课堂的课件—在线课件的制作与应用).doc

模块三：（T5）走出课堂的课件——在线课件的制作与应用 本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。 学习 进入课程学习 （T5）走出课堂的课件——在线课件的制作与应用 已学时间： 0分钟 本课程建议学习时间：120分钟 解锁下一环节至少需完成的学习时长为：70分钟 本课程学习完成度： 0% 课程简介 本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。 课程指要 本课程主要介绍在线课件的制作与应用。以两个活动展开，1.活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件；2.活动二中我们将以ArticulateStoryline为例进行在线课件制作的具体操作。 课程学习指导 学习内容简介 本节主要介绍在线课件的制作与应用。我们将以两个活动展开，在活动一中主要介绍在线课件制作软件的概念，制作在线课件的原因，并介绍了几款常用的在线课件制作软件。在活动二中我们将以Articulate Storyline为例进行在线课件制作的具体操作。 学习建议 1.了解在线课件制作的必要性 2.熟记翻转课堂的概念 3.了解微课程的概念 4.学会使用Articulate Storyline制作一个在线课件 ? 本课程设置了如下栏目，均列在窗口上侧的“课程学习导航”目录中，请按照顺序渐进学习： 专题解析 抓住专题内容要点，选取问题情境（实际案例）引入，通过边演示操作边详细讲解的方式介绍了各代表软件教师在日常教学中的用途以及如何使用的过程。 想一想，做一做 学习了前边的课程内容后，请您根据提示想一想，并尝试做一做。 拓展学习资源 您可以看看与本课程主题相关的拓展资料，从而拓宽您的视野。 ? Storyline在线课件制作 活动2 ?利用Articulate Storyline制作在线课件 【实例介绍】 随着翻转课堂和微课程走进课堂，越来越多的老师渴望能有一个软件实现他们在线制作课件的梦想。张老师就是其中的一位。这样既能够轻松的实现分层次教学，学生们也可以在课后根据自己学习情况，重新复习教师的课堂内容或者在课前根据自己的进度对老师上课将要讲的知识进行反复预习，实在不懂的上课与老师进行交流请教，实现课堂上积极互动、课下随时巩固的学习效果。 本活动我们将学习利用Articulate Storyline制作在线课件解决张老师的问题。 案例操作 第1步：下载，并安装 双击Storyline的安装包后，会出现如图对话框，点击【Next】 在接下来弹出的对话框中，选择我同意，点击下一步，如图 选择Storyline的安装路径，并点击下一步 进入Storyline的安装进程，如图 安装成功 第2步：成功启动，进入Articulate Storyline欢迎页面 在欢迎页面，我们可以看到新建项目（New project）、录制屏幕（Record screen）、导入PPT（Import PowerPoint）、导入试题制作工具（Import Quizmaker）、项目模板（From project template）、打开最近项目（Open a recent project）。 第3步：新建项目 或 选择添加一张空白幻灯片，如图 添加新幻灯片成功。如图 第4步：添加内容 我们选择第一张幻灯片，双击，进入第一张幻灯片的编辑状态。添加图形和文字，如图 可以在选项中，选择图形的颜色样式等，如图 双击图形，输入文字。我们可以切换到HOME选项卡，在FONT组中对它进行美化。这里的使用方法和Word中基本相同。如图 幻灯片的背景图样可以在Design选项卡中进行修改，如图 第5步：添加交互内容 Storyline中可以轻松实现交互。我们选择第二张幻灯片，并添加交互示例字样。 接着，我们插入一个人物。如图 这时会弹出一个角色选项卡，我们可以看到多个人物以及他们的表情和动作。这里我们选择默认角色，表情选择平淡，姿势选择左手叉腰，面部选择向前。如图 这样，我们就将一个人物插入了幻灯片。插入后，人物默认为选中状态，我们将其拖拽到适当的位置。如图 接着，我们来添加两个按钮。一个是“让我很高兴”，另一个是“让我很生气”。 我们选中让我很高兴按钮，按如图操作进行设置 让我很生气按钮