19八年级物理教案NO.13.docVIP

八年级物理集体备课教案 课时编号：NO. 授课时间： 第 周 星期 年 月 日 科目 物理 年级 八年级 主备人 课 题 第二节 光 的 知识与技能目标 了解光在物体表面可以发生反射。 认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 知道光路可逆。 知道什么是镜面反射？什么是漫反射？ 过程与方法目标 1、通过试验，观察光的反射现象。 2、体验我们是如何看见不发光的物体的。 3、探索光的反射规律。 情感态度与 价值观目标 1、在探索光的反射规律过程中培养学生的科学态度。 2、密切联系实际，提高应用能力。 教学重点 1、理解光的反射规律的内容。 教学难点 2、利用试验、现象探究光的反射规律。 问题探讨 无 要点记忆 反射 反射定律 教具、学具准备 激光源、平面镜、纸、角度测量器 教 学 过 程 一、复习　　请举出应用光在同种物质中沿直线传播的实例。 二、新课引入 　　教师：我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。我们为什么又能看见人、教室、书本这些本身不发光的物体呢?这是因为他们能反射太阳、电灯等光源发出的光，这些被反射的光进入了我们的眼睛。本节我们就研究光的反射及其规律。 三、进行新课 1.光反射的　　教师：光传到两种不同物质的分界面时，原来的物质中现象光的反射。 演示一：用平面镜反射太阳光。 　 观察：墙上光斑及其变化。 演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光、反射光、入射点。并在黑板上画出图: 教师向学生介绍以下名词： 入射点(O)：光线射到镜面上的点。 法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线。 入射角(i)：入射光线与法线的夹角。 反射角(r)：反射光线与法线的夹角。 教师：通过演示观察到光的反射现象。那么光反射时遵从什么规律呢? 实验一： 1.按照课本图，让从激光器射出的光沿纸板入射到镜面上的O点，观察反射光的位置。在白纸上画出法线、入射光线和反射光线的位置。用量角器量出入射角、反射角大小，并记录下来。 2.不改变入射点的位置，改变入射光线的位置，重复上面实验两次。 3.把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗? 　　引导学生分析实验现象和数据得出： 　　反射光线与入射光线、法线在同一平面上。 　　反射光线和入射光线分居法线的两侧。 反射角等于入板书光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。板书光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 1.学生在教师引导下回忆复习上堂课的内容 个人复备 2.观察教师做得演示实验并认真思考相关问题 3.分析讨论观察到的实验现象 4.思考问题 6.小结：反射定律 7.巩固练习 8.课后作业 板书 设计 第二节 光 的 入射点(O)：光线射到镜面上的点。 法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线。 入射角(i)：入射光线与法线的夹角。 反射角(r)：反射光线与法线的夹角。反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 教 学 反 思