高三一轮复习生活与哲学一单元.ppt

* 历史唯物主义 （第四单元) 生活与哲学知识结构 哲学的概况 ★ （第一单元) 马克思主义哲学 辩证唯物主义 （第二、三单元) 辩证唯物论 ★ 辩证唯物主义认识论 ★ 唯物辩证法 ★ 唯物史观 ★ 价值观 ★ 高考命题题型以选择题为主，关键点在于区分唯物主义与唯心主义，特别是对一些基本的名人名言、谚语、典故、经典诗词进行判断。新课改高考趋向于生活化、趋向于学生对生活实际的认识，所以考生需要注意：①对于古今中外著名哲学家的经典论断，能够准确辨别是唯物主义观点还是唯心主义观点；②结合毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的主要内容，说明它们是马克思主义中国化的理论成果；③结合改革开放的伟大成就，认识马克思主义哲学与时代的关系。 复习策略 (1)哲学、世界观、方法论的含义： 考点一、 哲学与世界观和方法论 A、 从本义上看，哲学使人聪明、启发智慧的学问。 B 、从产生看，哲学是对具体知识的概括和总结。 C 、 从本质看，哲学是关于世界观的学说。 D 、从特点看，哲学是世界观和方法论的统一。 ①哲学含义是关于世界观的学说。是系统化理论化的世界观。是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 全面理解哲学的内涵： ③方法论含义： ②世界观含义： 世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。 方法论是用世界观作指导去认识世界和改造世界。 （2）哲学与世界观的关系：——见高频考点一 ①区别： 第一，含义不同。 第二，世界观是自发形成的，人人都有，是零散的、朴素的、缺乏理论论证的；而哲学则把零散的朴素的世界观加以理论化系统化，具有严密的逻辑和完整的理论体系。 ②联系： 第一，哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。 第二，世界观和哲学都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。 （3）世界观与方法论的关系： ①区别：二者的内涵不同。 总之，哲学是世界观和方法论的统一。 第一，世界观和方法论是哲学不可分割的两个方面。两者是统一的。世界观决定方法论。 第二，方法论体现世界观。 ②联系： 考点二、哲学与其他科学（具体科学）的关系---见高频一 ①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展。 ②哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 (1)区别: ①哲学是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问。（共性） ②具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律和奥秘。（个性） (2)联系: 考点三：哲学与时代精神---见高频二 ②真正的哲学是自己时代的精神上的精华的原因：真正的哲学正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 ①哲学与经济、政治的关系： 哲学是属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。 (1)真正的哲学是时代的精神的总结和升华 (2)真正的哲学是社会变革的先导（作用） ①它的批判功能,通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想（社会变革的先导） ②它的塑造功能, 预见和指明社会的前进方向提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来（推动时代的步伐） ③它的转化功能,动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量（指导社会的变革） 考点四、哲学的作用 1.哲学的任务:就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确认识世界和改造世界。 2.哲学的功能: ①哲学具有世界观和方法论的功能。 ②具有指导人们认识世界和改造世界的功能。 ③具有帮助人们确立世界观、人生观、价值观和理想信念的功能。 3.哲学的作用:任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用（但不是所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。 考点五、哲学基本问题 重点提示：①“物质和意识的关系问题”不同于“物质和意识的辨证关系”。“辩证关系”是马克思主义哲学的基本命题，是对物质和意识关系的正确揭示，是对哲学基本问题的正确回答。 （1）哲学基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。 ②哲学上的“两大派别”（两大阵营）——唯物主义和唯心主义；不等同于哲学史上的“两个对子”——唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学。 （2）哲学基本问题的内容（两方面） ①思维和存在何者为本原的问题。对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。 凡认为存在决定思维的，就是唯物主义； 凡认为思维决定存在的，就是唯心主义。 （两大阵营） ②思维和存在有没有同一性的问题。即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。 凡认为思维能够正确认识存在的就是可知论； 凡认为思维不能正确认识存在的就是不可知论